El Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Chiclana presenta propuestas para mejorar la ciudad
Niños, niñas y adolescentes trasladan al Ayuntamiento de Chiclana iniciativas como talleres de gestión emocional, espacios sin tecnología y acciones contra las conductas adictivas
El Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Chiclana ha celebrado este 6 de junio una nueva sesión en la que sus miembros han presentado diversas propuestas de mejora para la ciudad. La reunión, presidida por el delegado municipal de Infancia y Adolescencia, Francis Salado, reunió a niños, niñas y adolescentes, así como a representantes de áreas municipales como Educación, Cultura, Sanidad, Deportes y entidades sociales.
Durante el encuentro, los participantes abordaron temas relacionados con el Plan Local de Infancia y Adolescencia, la participación en la Plataforma para la Infancia y Adolescencia, el encuentro provincial de Consejos Locales y la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora. Sin embargo, el punto central de la sesión fueron las propuestas de mejora elaboradas por los menores, que buscan contribuir a la creación de una ciudad más inclusiva, saludable y adaptada a sus necesidades.
Entre las propuestas presentadas destacan campañas de sensibilización dirigidas a la población para prevenir conductas adictivas, tanto con sustancias como sin ellas. Asimismo, los jóvenes pidieron la retirada de publicidad engañosa de productos como los vaper, que incitan a su consumo y pueden afectar a la salud.
En el ámbito educativo, el Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Chiclana solicitó la incorporación de psicólogos en los centros educativos. Según explicaron, estos profesionales podrían ayudar a gestionar problemas como la ansiedad, la desmotivación y las relaciones tóxicas entre compañeros. También propusieron talleres en las aulas sobre gestión emocional, autoestima y habilidades de comunicación.
Otro de los aspectos clave de las propuestas presentadas es la necesidad de fomentar espacios al aire libre que promuevan el juego y el ocio sin depender de la tecnología. Además, los jóvenes plantearon la creación de clases o talleres de mindfulness como herramienta para prevenir la ansiedad y mejorar la salud mental.
El Consejo también trasladó la propuesta de ofrecer talleres para aprender lenguaje de signos, con el fin de avanzar en la inclusión y la accesibilidad para todas las personas. Asimismo, propusieron la creación de más espacios destinados a los adolescentes, la implantación de tiendas orientadas a este sector y la construcción de un hospital público que cubra las necesidades de la población.
Más allá de sus propuestas, los niños, niñas y adolescentes del Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Chiclana mostraron su disposición para colaborar como grupo de voluntariado. Según expresaron, estarían dispuestos a ayudar a asociaciones de mayores y colectivos sociales, así como a participar en eventos organizados por el Ayuntamiento, como carreras o encuentros culturales.
La implicación activa de estos jóvenes demuestra el compromiso de la infancia y la adolescencia con la mejora de su entorno y la construcción de una ciudad más justa y equitativa. Con estas aportaciones, el Consejo Local de Infancia y Adolescencia se consolida como un órgano de participación clave en el municipio de Chiclana, en línea con el reconocimiento de la ciudad como Ciudad Amiga de la Infancia por parte de UNICEF.
La sesión también contó con la presencia de entidades sociales como la Asociación de Reyes Magos, AISE, Arrabal, Nueva Luz, ARCHI y Cruz Roja, que participaron para conocer y respaldar las ideas presentadas. Este trabajo conjunto refuerza el compromiso de la ciudad con la escucha activa de los más jóvenes y la construcción de políticas municipales que respondan a sus necesidades reales.
Con estas iniciativas, el Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Chiclana vuelve a demostrar su papel fundamental en la mejora ciudadana y su capacidad para implicarse activamente en la vida municipal, aportando ideas frescas e innovadoras para el desarrollo de una ciudad más inclusiva y adaptada a la infancia y la adolescencia.
