Escolares de Arcos versionan una canción de Rosalía para convertirla en un himno contra el acoso escolar

Una clase de quinto de Primaria del Colegio San Francisco adapta ‘La Perla’ y viraliza un mensaje contra el bullying que ha sido compartido incluso por cuentas no oficiales de Rosalía

Una clase de quinto de Primaria del Colegio San Francisco de Arcos de la Frontera ha versionado la canción ‘La Perla’ de la artista Rosalía para transformarla en un himno contra el acoso escolar. La iniciativa, surgida como una actividad de aula, ha logrado un impacto inesperado en redes sociales, donde el vídeo se ha viralizado y ha sido difundido por cuentas afines a la cantante.

El trabajo consistió en adaptar la letra original para dirigir un mensaje directo al acosador y reivindicar valores como la amistad y el respeto. En uno de los versos, el alumnado interpela a quien realiza la agresión con frases como “¿Burlarse de los compañeros? Tú no sabes lo que es la amistad”, en un ejercicio de escritura creativa que combina aprendizaje musical y reflexión sobre el bullying.

El vídeo fue grabado en un aula del centro, donde unos veinte alumnos y alumnas interpretan la canción desde sus pupitres. La actividad estuvo coordinada por la docente Lola Garramiola, que explicó que la versión surgió después de escuchar el tema original en diciembre y proponer a los estudiantes trabajar sobre acoso escolar, uno de los ejes educativos del curso.

La profesora señaló que la viralidad del vídeo se debe en parte a la forma de dirigirse en primera persona “a quien está haciendo daño” y al contexto social en el que el bullying ocupa espacio mediático. Según indicó, la repercusión sorprendió tanto al alumnado como al profesorado y abrió un debate interno sobre el uso responsable de las redes sociales. La docente afirmó que la difusión ha servido para abordar con los menores las ventajas y riesgos del entorno digital y para concienciar sobre la necesidad de prudencia en la exposición pública.

La iniciativa ha sido compartida por cuentas no oficiales relacionadas con Rosalía, lo que ha contribuido a ampliar su alcance. Aunque no se conoce si la autora ha llegado a ver la versión, la docente considera que el proyecto puede resultar útil para otros centros educativos y familias a la hora de trabajar el acoso escolar desde un enfoque creativo.

El colegio mantiene desde hace años líneas de trabajo basadas en valores como respeto, cooperación y convivencia. La composición colectiva permitió que el alumnado expresara su visión y posicionamiento frente a las situaciones de acoso en el ámbito escolar. La letra conserva algunas referencias del original para recontextualizar el mensaje, como el verso “eres un perla”, utilizado por los estudiantes para describir comportamientos que identifican como dañinos.

El vídeo fue grabado con la colaboración de la cadena local Arcotel y ha contribuido a visibilizar una problemática educativa de creciente preocupación para docentes, familias y administraciones. El centro continuará desarrollando actividades vinculadas a la prevención del acoso dentro de la programación del curso.