La UCA y el Colegio de Trabajo Social firman un convenio para reforzar la colaboración técnica y académica

La Universidad de Cádiz y el Colegio de Trabajo Social firman un convenio para impulsar formación práctica, cooperación técnica y una microcredencial profesional

La Universidad de Cádiz y el Colegio Profesional de Trabajo Social de Cádiz han suscrito un convenio de colaboración que establece un marco estable para el desarrollo de actividades técnicas, académicas y formativas relacionadas con el Trabajo Social. El acuerdo otorga cobertura institucional a una relación de cooperación que ambas entidades mantienen desde hace varios años en el ámbito universitario y profesional.

La firma del convenio tuvo lugar en la Facultad de Ciencias del Trabajo y contó con la participación del decano, Ignacio de Cuevillas; la secretaria académica, Paula Andrea Sepúlveda; la coordinadora del Grado en Trabajo Social, Irene López; el director de sede en Jerez, Antonio Romero; y la responsable de calidad y coordinadora de prácticas del Grado, María Isabel Rivas Castillo. Por parte del Colegio Profesional asistieron la presidenta, Maite Villaluenga, y la vicepresidenta, Ana Rosa Listán.

El acuerdo formaliza la presencia del Colegio en actividades vinculadas a la formación del alumnado y refuerza la coordinación entre la Facultad y la estructura colegial. Ambas partes consideran que este marco permitirá mejorar la transferencia de conocimientos y facilitar la inserción laboral de estudiantes y egresados, así como actualizar competencias para profesionales en ejercicio.

El convenio contempla la participación del Colegio en actividades académicas, el desarrollo de acciones de carácter técnico, la organización de jornadas y el apoyo en la formación práctica del estudiantado. La Facultad mantiene desde hace años un programa de prácticas curriculares en instituciones y servicios vinculados a la intervención social, que se verá reforzado con la colaboración formal del Colegio.

Entre las primeras iniciativas previstas tras la firma del acuerdo se encuentra el lanzamiento de una microcredencial orientada al desarrollo profesional. La Universidad de Cádiz anunció que esta herramienta formativa se dirige tanto a egresados como a profesionales del Trabajo Social y se plantea como complemento a la formación universitaria reglada. Su estructura y contenido se darán a conocer en los próximos días.

Además, ambas entidades trabajan de forma conjunta en la organización de la próxima edición del Día Mundial del Trabajo Social, que constituye uno de los hitos anuales de visibilidad de la profesión. La conmemoración incluye actividades dirigidas a público universitario y profesional y pretende trasladar el papel del Trabajo Social en el ámbito de la intervención comunitaria y en la protección social.

La colaboración entre universidad y colegio profesional responde a la creciente demanda de perfiles cualificados en ámbitos sociales, sanitarios y comunitarios, especialmente en servicios públicos y entidades del tercer sector. Desde la Facultad de Ciencias del Trabajo se subraya que el Trabajo Social constituye una disciplina con fuerte componente práctico y con requerimientos específicos de formación en competencias profesionales que se prolongan más allá del grado universitario.

El Colegio Profesional de Trabajo Social de Cádiz forma parte de la estructura colegial andaluza y actúa como entidad representativa del ejercicio profesional. Su participación en la formación universitaria se ha articulado tradicionalmente mediante la intervención de profesionales en jornadas, seminarios y actividades externas. El convenio firmado permitirá ampliar la participación y dotarla de continuidad.

No se han detallado todavía los plazos para el despliegue completo del convenio ni la duración del mismo, aunque sí se ha confirmado que el marco es prorrogable y revisable según la evolución de las actividades conjuntas. Tampoco se ha comunicado el volumen de alumnado que podrá beneficiarse de las iniciativas previstas ni el calendario de implementación de la microcredencial.