El sindicato CSIF advierte del cierre de 497 unidades en la escuela pública en Cádiz desde 2019 y reclama a la Junta de Andalucía que refuerce la red pública coincidiendo con el inicio del periodo de matriculación.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha animado a las familias gaditanas a apostar por la matriculación en centros públicos con motivo del inicio del periodo de escolarización para el curso 2026/2027, abierto durante todo el mes de marzo para las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. La organización sindical ha vinculado esta campaña con su denuncia por el cierre de unidades en la escuela pública en Cádiz en los últimos años.
Según datos de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional aportados por el sindicato, la provincia ha perdido 497 unidades desde el curso 2019/2020. En ese periodo se han suprimido 973 unidades y se han creado 476, lo que arroja un balance negativo. La reducción afecta principalmente a Educación Primaria, con 391 unidades menos, y al segundo ciclo de Infantil, con 231 menos.
CSIF sostiene que estos recortes se han justificado en la bajada de la natalidad, argumento que la organización no comparte. El responsable de Educación de CSIF Cádiz, Manuel Fernández, ha señalado que el descenso demográfico debería aprovecharse, a su juicio, para reducir la ratio de alumnos por aula y mejorar la atención individualizada, en lugar de suprimir clases.
El sindicato ha iniciado una campaña informativa bajo el lema ‘Elige educación pública: calidad, equidad y profesionalidad’, con la que pretende reforzar la matriculación en la red pública. La organización destaca que los centros públicos garantizan el acceso universal a la educación, especialmente en zonas rurales y pequeños municipios, y que cuentan con una amplia oferta educativa y de servicios complementarios.
En su comunicado, CSIF subraya que la escuela pública desempeña un papel central en la compensación de desigualdades sociales y territoriales. También pone en valor la labor del profesorado y del personal de los centros educativos públicos, a quienes atribuye el sostenimiento del sistema educativo andaluz.
El periodo de escolarización en Andalucía se desarrolla cada año durante el mes de marzo y es el momento en que las familias pueden solicitar plaza en los centros sostenidos con fondos públicos. En este contexto, el sindicato considera que la planificación educativa de la Junta tiene un impacto directo en la oferta disponible en cada municipio de la provincia.
La pérdida de unidades implica, en la práctica, la reducción de líneas en determinados centros, lo que puede suponer reagrupamientos de alumnado o cambios en la organización escolar. CSIF sostiene que esta tendencia afecta a la estabilidad de las plantillas docentes y a la calidad de la enseñanza, al limitar las posibilidades de bajar ratios.
El sindicato reclama a la Administración autonómica un “compromiso real” con la red pública y pide que se revisen los criterios de planificación escolar en la provincia. En concreto, plantea que la disminución del número de nacimientos se traduzca en mejoras estructurales dentro de las aulas, en lugar de en ajustes de la oferta educativa.
Por el momento, la Junta de Andalucía mantiene que la planificación de unidades responde a la evolución demográfica y a las necesidades de escolarización en cada zona. El proceso de admisión continuará abierto hasta final de mes, tras lo cual se publicarán las listas provisionales de admitidos en los distintos centros.
El debate sobre el cierre de unidades en la escuela pública en Cádiz se produce en un contexto de descenso sostenido de la natalidad en la provincia y de ajustes en la red educativa andaluza. Mientras tanto, las familias gaditanas deben formalizar durante estas semanas la solicitud de plaza para el próximo curso escolar.
