El aula a escena en institutos de Cádiz culmina con muestras públicas en Arcos y Sanlúcar
El programa ‘El aula a escena’ en institutos de Cádiz ha celebrado sus presentaciones finales en el IES Guadalpeña de Arcos de la Frontera y en el IES Francisco Pacheco de Sanlúcar de Barrameda dentro del Programa Andaluz de Arte y Educación
El programa ‘El aula a escena’ en institutos de Cádiz ha cerrado esta semana sus actividades con sendas muestras públicas en Arcos de la Frontera y Sanlúcar de Barrameda, donde el alumnado ha presentado el trabajo desarrollado durante el curso en torno a la improvisación teatral.
En el IES Guadalpeña, de Arcos, los estudiantes han culminado este lunes el proyecto ‘El aula a escena. Improvisación teatral y herramientas para tu día a día’ con una representación abierta tras varias sesiones celebradas a lo largo del año académico. Por su parte, el IES Francisco Pacheco, en Sanlúcar, acogió su presentación final el pasado 13 de mayo.
La iniciativa forma parte del Programa Andaluz de Arte y Educación, impulsado por las consejerías de Cultura y Deporte y de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Durante el presente curso, el programa se ha desarrollado en 37 centros educativos andaluces con el objetivo de integrar propuestas artísticas en el ámbito escolar mediante experiencias prácticas.
En la provincia de Cádiz han participado estos dos institutos. En ambos casos, el alumnado ha trabajado en una representación escénica basada en piezas improvisadas a través de un formato conocido como “Match de Improvisación”. Esta dinámica teatral enfrenta a dos equipos que compiten de forma amistosa mediante ejercicios escénicos, mientras el público valora las actuaciones.
En el IES Francisco Pacheco han intervenido 28 estudiantes de 3º de ESO matriculados en la asignatura optativa de Teatro. En el caso del IES Guadalpeña, la muestra final ha estado protagonizada por 16 alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato de Artes, en la especialidad de Música y Artes Escénicas.
El proyecto se ha centrado en el teatro de improvisación como herramienta pedagógica. A través de esta disciplina, el alumnado ha trabajado la creación escénica partiendo de situaciones no planificadas, en un proceso que prioriza la participación activa y la experimentación sobre la enseñanza teórica convencional.
Según la información facilitada por la organización, la metodología empleada se basa en el aprendizaje práctico, en el que los estudiantes desarrollan escenas vinculadas tanto a temas de actualidad como a propuestas de carácter lúdico. El formato busca fomentar habilidades como la expresión oral, la creatividad y la capacidad de reacción ante situaciones imprevistas.
La coordinación del proyecto ha corrido a cargo de LaSuite Creación. La producción ha estado dirigida por David Linde, mientras que la implementación artística ha sido desarrollada por Fran Contreras y Juanma Martínez, integrantes de Sevilla Impro Club. La mediación artística ha sido responsabilidad de Saray Angulo.
Las muestras celebradas en Arcos y Sanlúcar han supuesto el cierre del trabajo realizado durante el curso escolar en ambos centros. Con estas representaciones, el alumnado ha trasladado al escenario los ejercicios y dinámicas trabajadas previamente en el aula, en un formato abierto a la comunidad educativa.
El Programa Andaluz de Arte y Educación continuará su desarrollo en otros centros de la comunidad hasta la finalización del calendario previsto para el presente curso académico.
