Los Cursos de Verano de la UCA incorporan seminarios sobre ecologismo, fútbol y biblioterapia

Los Cursos de Verano de la UCA amplían desde este jueves su programación con tres nuevas propuestas centradas en el ecologismo, el análisis del fútbol contemporáneo y la lectura como herramienta terapéutica, que se suman al curso dedicado a Manuel de Falla iniciado esta semana.

Los Cursos de Verano de la UCA incorporan desde este jueves tres nuevos seminarios dedicados al ecologismo, el fútbol contemporáneo y la lectura como herramienta de intervención psicosocial. Las actividades forman parte de la 76ª edición del programa estival de la Universidad de Cádiz y se desarrollan en el marco de su segunda semana de programación.

Las nuevas propuestas se suman al seminario Vanguardia y raíz: Manuel de Falla y la Generación del 27, que comenzó este miércoles. Con estas incorporaciones, la universidad amplía una oferta que durante la primera semana abordó materias como patrimonio, inteligencia artificial, arqueología, historia, creación literaria, danza o carnaval.

Uno de los ejes de esta semana es el curso centrado en Manuel de Falla, coordinado por el catedrático de Literatura Española de la UCA Alberto Romero. El seminario analiza la figura del compositor gaditano desde una perspectiva interdisciplinar y su relación con autores de la Generación del 27, especialmente Federico García Lorca.

Durante tres jornadas se estudia la evolución estética y musical de Falla, así como el impacto cultural del Concurso de Cante Jondo de 1922. El programa también aborda la influencia del compositor en el flamenco y en otras manifestaciones culturales actuales, a partir de intervenciones de especialistas e intérpretes.

Desde este jueves arranca el seminario Ecologismo y activismo ciudadano: 50 años de lucha ambiental desde la sociedad civil. El curso toma como referencia el cincuenta aniversario de AGADEN-Ecologistas en Acción y plantea una reflexión sobre la evolución del movimiento ecologista y su papel en la defensa del territorio y la biodiversidad.

La actividad está coordinada por José Marchena, Ángela Garrote y Paula Marchena. Entre los contenidos previstos figuran el análisis del ecologismo como movimiento social, la participación ciudadana en cuestiones ambientales y herramientas como la Iniciativa Legislativa Popular. El seminario examina también el concepto de justicia ambiental y los modelos de desarrollo sostenible.

Otra de las propuestas que comienza hoy es Descifrando el fútbol contemporáneo: análisis, rendimiento y toma de decisiones, coordinado por David Almorza, José Manuel Prieto y Maor Rozen. El curso ofrece una aproximación multidisciplinar al fútbol actual y está dirigido tanto a profesionales como a estudiantes interesados en el análisis del juego.

A lo largo de dos jornadas se abordarán cuestiones relacionadas con el rendimiento deportivo, el análisis táctico y los procesos de toma de decisiones. El programa incluye sesiones orientadas al intercambio de experiencias entre especialistas y asistentes y pone el foco en la evolución del fútbol y en la formación vinculada a este ámbito profesional.

La tercera incorporación es el seminario La lectura como refugio: biblioterapia, cuentoterapia y bibliocuidados en la práctica clínica y social, coordinado por Lucía Pilar Cancelas. El curso analiza la lectura compartida y guiada como herramienta de acompañamiento emocional y apoyo en contextos sanitarios y sociales.

La programación combina sesiones teóricas con talleres prácticos y el estudio de experiencias desarrolladas en hospitales, centros penitenciarios y bibliotecas públicas, entre otros espacios. La iniciativa se dirige a profesionales y estudiantes de ámbitos como la salud, la educación y el trabajo social interesados en integrar la literatura en procesos de intervención psicosocial.

Con estas nuevas incorporaciones, los Cursos de Verano de la UCA continúan desarrollando su programación en Cádiz con una oferta que abarca disciplinas académicas, culturales y sociales. La 76ª edición mantiene así una estructura organizada por semanas temáticas, en la que conviven propuestas centradas en el análisis académico con otras orientadas a cuestiones de actualidad.