Más de 32.000 alumnos participan en actividades de emprendimiento en centros educativos andaluces

La Junta desarrolla 1.463 acciones formativas sobre emprendimiento en centros educativos andaluces durante el curso 2025-2026, con participación de alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, incluidos centros de la provincia de Cádiz.

Un total de 32.308 estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional han participado durante el curso 2025-2026 en 1.463 actividades relacionadas con el emprendimiento en centros educativos andaluces. El programa, impulsado por la fundación pública Andalucía Emprende, se ha desarrollado en 915 centros sostenidos con fondos públicos de todas las provincias, entre ellas Cádiz.

Las actuaciones forman parte de la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo que la Junta aplica en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Según los datos facilitados por la Administración autonómica, las actividades han sido adaptadas a los distintos niveles educativos y se han llevado a cabo tanto en colegios como en institutos.

El programa ha incluido talleres de creatividad y pensamiento innovador basados en la metodología conocida como ‘Design Thinking’, sesiones centradas en inteligencia emocional y competencias sociolaborales, así como formación en marca personal y comunicación profesional. También se han impartido contenidos prácticos sobre diseño de modelos de negocio mediante la herramienta ‘Lean Canvas’ y actividades de ‘Elevator Pitch’ orientadas a mejorar la capacidad del alumnado para presentar proyectos en público.

Otra de las líneas de trabajo han sido las visitas técnicas a viveros de empresas y a iniciativas empresariales en funcionamiento, con el objetivo de acercar al alumnado a entornos reales vinculados a la innovación y la actividad empresarial. Estas acciones se han complementado con la participación del personal técnico de la red de Centros Andaluces de Emprendimiento (CADE), que ha intervenido directamente en los centros educativos.

Entre las actividades desarrolladas durante el curso destacan también los denominados ‘Hackathons’, dirigidos especialmente a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional. En estas jornadas intensivas, los participantes han trabajado en equipos para plantear soluciones a retos empresariales vinculados a su entorno cercano.

La Junta enmarca estas actuaciones en su estrategia para fomentar competencias relacionadas con la iniciativa emprendedora desde edades tempranas. El director general de Fomento del Emprendimiento y la Formación Continua, Javier González, ha señalado en una valoración remitida a los medios que el programa busca desarrollar habilidades útiles para el futuro profesional del alumnado.

Aunque el balance difundido es de carácter regional y no detalla cifras desglosadas por provincias, las actividades se han extendido a centros educativos de Cádiz, donde Andalucía Emprende cuenta con presencia a través de los CADE distribuidos por el territorio. Estos dispositivos ofrecen habitualmente asesoramiento a personas emprendedoras y colaboran con institutos y centros de formación profesional.

La incorporación de metodologías prácticas y dinámicas participativas ha sido uno de los ejes del programa durante este curso, según la información oficial. Las sesiones han combinado contenidos teóricos sobre creación de empresas con ejercicios aplicados y trabajo en equipo.

Con este balance, la Junta cierra la programación del curso 2025-2026 en materia de emprendimiento educativo, a la espera de concretar la planificación para el próximo año académico.