La Junta prepara la aplicación ANDI para reforzar la protección de los menores en internet

La aplicación ANDI se plantea como una herramienta de prevención ante contactos con desconocidos, peticiones de imágenes íntimas y otros riesgos digitales

La Junta de Andalucía trabaja en la aplicación ANDI, una herramienta destinada a reforzar la protección de niños y adolescentes ante situaciones de riesgo y agresiones en internet. El proyecto, desarrollado con la participación de las áreas autonómicas de servicios sociales y educación, está pendiente de presentación.

El consejero de Inteligencia Artificial, Desarrollo Digital y Administración Pública, José Antonio Nieto, dio a conocer el desarrollo de la aplicación ANDI durante el encuentro provincial de consejos locales de infancia y adolescencia celebrado en el IES Marqués de Comares de Lucena, en Córdoba.

La iniciativa busca ofrecer recursos de prevención y actuación frente a amenazas relacionadas con el uso de redes sociales y dispositivos digitales. Nieto situó entre esos riesgos el contacto con desconocidos, las propuestas de carácter sexual y las peticiones de imágenes íntimas a menores.

El consejero defendió que las administraciones deben facilitar herramientas de ciberseguridad y ayudar a las familias a reconocer estas situaciones. También reclamó la implicación conjunta de instituciones, hogares, centros educativos y profesionales que trabajan con niños y adolescentes.

Durante su intervención, Nieto comparó las precauciones que habitualmente se adoptan fuera de internet con las condiciones en las que algunos menores acceden a teléfonos móviles o tabletas. Según expuso, las advertencias para que no hablen con desconocidos o no salgan solos no siempre van acompañadas de límites y medidas de protección equivalentes cuando utilizan dispositivos conectados.

La respuesta ante estos riesgos, señaló, debe combinar formación, acompañamiento y recursos tecnológicos. En este contexto se enmarca ANDI, concebida por la Administración autonómica como una barrera de protección para el uso de internet por parte de menores.

El encuentro celebrado en Lucena incluyó talleres sobre inteligencia artificial, ciberseguridad, identidad y huella digital, así como desinformación. Las actividades se orientaron a que los participantes aprendieran a identificar amenazas y conocieran pautas para utilizar la tecnología con mayor seguridad.

Uno de los contenidos abordados fue la permanencia de la información compartida en internet. Nieto incidió en que la actividad digital deja una huella y en que la difusión de determinados textos, fotografías o vídeos puede tener consecuencias prolongadas en el tiempo.

Los talleres también trataron la identificación de bulos y la necesidad de diferenciar la información fiable de otros contenidos difundidos a través de las redes sociales. “No todo lo que hay en las redes sociales es información”, afirmó el consejero al referirse a la desinformación como otro de los ámbitos sobre los que deben recibir formación los menores.

En materia de inteligencia artificial, Nieto defendió su utilización sin sustituir el pensamiento propio y la creatividad. “La inteligencia artificial hay que usarla, pero manteniendo también activa y muy presente la inteligencia natural y la creatividad humana”, manifestó durante el encuentro.

Los profesionales de los Puntos Vuela participaron en la preparación de las actividades y en el acompañamiento a los asistentes, junto con ayuntamientos, comunidad educativa y equipos de servicios sociales. Estos centros desarrollan actuaciones relacionadas con la capacitación y el acceso a la tecnología en municipios de las ocho provincias andaluzas.

El consejero presentó esta red de espacios como un recurso cercano para atender consultas y problemas tecnológicos de la ciudadanía. La Junta encuadra su colaboración con los centros educativos, las entidades locales y los servicios sociales dentro de las actuaciones dirigidas a prevenir riesgos digitales y mejorar la formación de niños y adolescentes.