La formación apoya la huelga de PTIS del 13 de mayo en Andalucía tras reunirse en Cádiz con representantes del colectivo, que reclama mejores condiciones laborales y mayor control sobre las empresas adjudicatarias.
La huelga de PTIS del 13 de mayo en Andalucía ha recibido el respaldo de Adelante Andalucía en la provincia de Cádiz. El candidato número tres por Cádiz, David de la Cruz, anunció este miércoles el apoyo de su formación tras mantener una reunión con representantes del colectivo de Personal Técnico de Integración Social (PTIS), que trabaja en centros educativos públicos.
El encuentro tuvo lugar en Cádiz y sirvió para abordar las principales reclamaciones laborales del colectivo, que denuncia incumplimientos por parte de las empresas adjudicatarias del servicio y falta de supervisión por parte de la Junta de Andalucía y de la Agencia Pública Andaluza de Educación (PAE).
Las trabajadoras —un colectivo mayoritariamente femenino— aseguran que las empresas no respetan en algunos casos los pliegos de condiciones ni los convenios laborales. Entre las situaciones que exponen figura el cómputo como vacaciones de periodos no lectivos como Semana Santa o Navidad, lo que, según trasladaron, reduce los días de descanso efectivos.
También reclaman el reconocimiento de la antigüedad y el abono de los correspondientes trienios. Según indicaron tras la reunión, hay profesionales a las que no se les está reconociendo ese derecho, sin que, a su juicio, exista un control suficiente por parte de la administración autonómica.
Otra de las demandas centrales es la mejora de las jornadas laborales. El colectivo solicita contratos de al menos 25 horas semanales en Infantil y Primaria y de 32,5 horas en Secundaria y en centros específicos de educación especial. Sostienen que los contratos actuales, con menos horas, implican salarios reducidos y limitan la atención al alumnado durante toda la jornada escolar.
Las PTIS desempeñan funciones de apoyo al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), colaborando en tareas de autonomía personal, movilidad y acompañamiento dentro del aula. Según exponen, la reducción de horas repercute tanto en sus condiciones laborales como en la continuidad del servicio que reciben los menores.
Asimismo, denuncian que no se están reconociendo horas extraordinarias en actividades complementarias como excursiones escolares. Esta situación, apuntan, dificulta que parte del alumnado pueda participar en igualdad de condiciones en este tipo de iniciativas.
En relación con la estabilidad laboral, el colectivo reclama la recuperación de contratos indefinidos que abarquen del 1 de septiembre al 31 de julio, en línea con el calendario del personal docente. Argumentan que el actual modelo no siempre cubre periodos necesarios para la preparación del curso.
Durante la reunión también se abordaron las futuras convocatorias de empleo público anunciadas por la Junta. Según trasladaron las representantes del colectivo, existe preocupación sobre las más de 300 plazas previstas, ante la posibilidad de que no sean de nueva creación y sustituyan puestos actualmente externalizados. Además, señalan que no han participado en el diseño del nuevo reglamento ni del proceso selectivo, lo que podría afectar a profesionales con años de experiencia en el sistema.
Por su parte, De la Cruz defendió la necesidad de revisar el modelo de gestión del servicio y expresó el apoyo de su formación a las reivindicaciones laborales planteadas. Adelante Andalucía plantea que estos puestos pasen a ser de gestión pública directa, dentro de una propuesta más amplia de refuerzo de plantillas y mejora de la atención al alumnado con necesidades específicas.
La huelga de PTIS del 13 de mayo en Andalucía está convocada a nivel autonómico y afectará a centros educativos públicos. El seguimiento en la provincia de Cádiz dependerá de la participación del personal adscrito a las distintas empresas que prestan el servicio en los colegios e institutos.
El conflicto laboral se produce en un contexto de debate sobre la externalización de determinados servicios educativos y sobre la estabilidad de las plantillas que atienden al alumnado más vulnerable. Por el momento, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional no se ha pronunciado públicamente sobre las demandas trasladadas tras la reunión mantenida en Cádiz.
