Chiclana destina casi 4 millones al Plan de Inversiones en los colegios durante el curso 2025-2026

El Plan de Inversiones en los colegios de Chiclana contempla 3,8 millones para mantenimiento, limpieza, actividades educativas y un programa extraordinario con mejoras como placas solares, arbolado y actuaciones en entornos escolares

El Ayuntamiento de Chiclana invertirá 3.873.338 euros en el Plan de Inversiones en los colegios de Chiclana durante el presente curso escolar. La partida incluye gastos de mantenimiento y limpieza de los centros públicos de Infantil y Primaria, personal municipal, actividades educativas y un programa extraordinario de mejoras en distintas instalaciones.

El anuncio lo realizó este martes el alcalde, José María Román, en una comparecencia junto a los delegados municipales de Seguridad y Educación, José Vera y María José Batista, y el portavoz de la Federación Local de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (FLAMPA), Daniel Lanza.

Del total consignado, más de 2,5 millones de euros se destinan a labores de mantenimiento y limpieza en los colegios públicos de Segundo Ciclo de Infantil y Primaria, así como al personal municipal adscrito a estos servicios. Esta partida cubre actuaciones ordinarias a lo largo del curso escolar.

A esta cantidad se suman casi 460.000 euros para la oferta educativa municipal que se pone a disposición de los centros. Según los datos facilitados por el Consistorio, hasta nueve delegaciones municipales organizan actividades y talleres gratuitos dirigidos al alumnado.

El Plan de Inversiones en los colegios de Chiclana incorpora además un Plan Extraordinario dotado con 908.000 euros. Este programa incluye actuaciones recogidas en el Plan de Actuación Integrado, entre ellas la instalación de placas solares y mejoras en el aislamiento térmico de distintos centros educativos.

También se contemplan trabajos de pintura, plantación de arbolado, intervenciones de mantenimiento general y mejoras en pasos de peatones situados en el entorno de los colegios.

Durante la comparecencia, el alcalde diferenció entre las competencias municipales en materia de conservación y mejora de los centros y otras actuaciones que dependen de la Junta de Andalucía, como la construcción de un nuevo instituto de Secundaria en la zona de la playa o intervenciones de mayor envergadura en colegios como La Atlántida o Alameda.

En paralelo a las inversiones anunciadas, el Ayuntamiento prevé trabajar con las asociaciones de madres y padres y con los equipos directivos en la elaboración de un Plan de Entorno Seguro. El objetivo es mejorar las condiciones de entrada y salida del alumnado en los centros educativos.

Según explicó el delegado de Seguridad, José Vera, el Consistorio recibe a lo largo del curso sugerencias y quejas relacionadas con la movilidad en estos horarios. La intención municipal es definir antes de septiembre una planificación conjunta que permita introducir mejoras, entre ellas la reorganización de aparcamientos y la delimitación de las zonas a las que pueden acceder los vehículos.

Otra de las líneas anunciadas es la puesta en marcha de un Plan de Adaptación al Cambio Climático en colaboración con la FLAMPA. Esta iniciativa se centrará especialmente en los patios escolares, donde se prevé incrementar las zonas de sombra mediante la plantación de nuevo arbolado.

El portavoz de la FLAMPA, Daniel Lanza, valoró la colaboración con el Ayuntamiento y señaló como prioridades la mejora de los entornos escolares y la construcción de un nuevo centro de Secundaria en la zona de la playa, una demanda trasladada en distintas ocasiones por las familias.

La delegada municipal de Educación, María José Batista, destacó el trabajo de las AMPAs de la localidad, que recientemente han recibido un reconocimiento provincial por parte de la federación FEDAPA.

El conjunto de las actuaciones previstas se desarrollará a lo largo del curso 2025-2026 y se enmarca en las competencias municipales de conservación, mantenimiento y mejora de los centros educativos públicos de Infantil y Primaria, así como en la programación de actividades complementarias dirigidas al alumnado.