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CODAPA reúne en Cádiz a asociaciones de familias para abordar inclusión, convivencia y participación en la escuela pública

Redacción 26 enero, 2026 3 minutos de lectura

El XXII Congreso de la confederación andaluza celebró dos jornadas de debates y talleres centrados en la diversidad y el papel de las familias en el sistema educativo

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (CODAPA) ha celebrado en Cádiz su XXII Congreso anual, un encuentro que ha reunido durante dos jornadas a asociaciones de familias, federaciones provinciales de AMPAs, docentes, entidades sociales y representantes institucionales para tratar asuntos vinculados a la inclusión educativa, la convivencia y el papel de las familias en el sistema público andaluz.

El Congreso se desarrolló bajo el lema “La escuela pública como espacio de acogida e inclusión”. Durante las sesiones se sucedieron ponencias, mesas de debate y talleres participativos centrados en cuestiones como la atención a la diversidad, la igualdad de oportunidades, la prevención de discursos de odio, la educación en valores y la implicación de las familias en la vida de los centros educativos. Los debates situaron en el centro la importancia de la comunidad educativa como elemento cohesionador en contextos escolares diversos.

La Junta de Andalucía estuvo presente en el encuentro a través del delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Cádiz, José Ángel Aparicio, quien destacó la necesidad de mantener canales de diálogo estables entre administraciones, centros y familias para mejorar la respuesta a los retos educativos actuales. Según expuso, la cooperación entre agentes educativos constituye un eje de trabajo para avanzar en modelos escolares inclusivos y equitativos.

El Congreso contó también con la participación de la presidenta de CODAPA, Marina Jiménez, la presidenta de FEDAPA Cádiz, María de los Ángeles Gil Hita, y el concejal del Ayuntamiento de Cádiz José Manuel Verdulla. Las intervenciones coincidieron en señalar la relevancia del papel de las familias en la educación pública y su capacidad para reforzar la cohesión social en el entorno escolar. Las organizaciones de madres y padres han reclamado históricamente reconocimiento institucional, formación específica y espacios de participación en los centros.

Las conclusiones del encuentro subrayaron la importancia de impulsar iniciativas que favorezcan el reconocimiento de la diversidad como elemento enriquecedor para el aprendizaje y la convivencia, así como la necesidad de fortalecer la formación en valores y el trabajo preventivo en los centros educativos. Los participantes defendieron la conveniencia de abrir espacios de deliberación y formación conjunta entre familias, docentes e instituciones para responder a desafíos como la inclusión, el bienestar del alumnado y la equidad educativa.

CODAPA integra a federaciones de madres y padres de toda Andalucía y constituye uno de los principales interlocutores sociales en materia educativa. Su actividad incluye la organización de congresos, jornadas formativas y actividades orientadas a reforzar la implicación de las familias en la educación. Las AMPAs y federaciones provinciales participan en consejos escolares, procesos de planificación y programación, así como en proyectos de convivencia y actividades complementarias.

La celebración del Congreso en Cádiz coincide con un debate más amplio sobre el papel de las familias en el sistema educativo y el alcance del modelo de participación previsto en la legislación vigente. Expertos consultados en este ámbito sostienen que la participación de las familias puede incidir en cuestiones como la mejora del clima escolar, la prevención de la violencia, la detección temprana de dificultades de aprendizaje y el fortalecimiento del sentimiento de pertenencia al centro educativo.

Tras el cierre de las sesiones, la organización trasladó la intención de continuar generando espacios de encuentro y formación regionales que permitan compartir experiencias de centros educativos y federaciones provinciales. La próxima edición se anunciará en el transcurso del año.