Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz organizan una gymkhana educativa sobre las placas conmemorativas

El colectivo Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz, integrado por profesorado de institutos públicos, celebró el 16 de junio una actividad con alumnado de 4º de ESO para trabajar el significado de las placas de la Memoria instaladas en la ciudad.

Un grupo de profesores de institutos públicos ha puesto en marcha en la capital el colectivo Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz y ha celebrado su primera actividad conjunta con alumnado de Secundaria. La iniciativa tuvo lugar el pasado 16 de junio y consistió en una gymkhana educativa centrada en las placas de la Memoria Democrática instaladas recientemente en distintas calles de la ciudad.

La actividad se organizó en torno al 14 de junio, Día de la Memoria Democrática en Andalucía, y reunió a estudiantes de 4º de ESO de varios centros públicos gaditanos. El objetivo fue acercar al alumnado a los contenidos relacionados con la memoria histórica a través de un recorrido por algunas de las placas colocadas por el Ayuntamiento de Cádiz en colaboración con la Asociación para la Recuperación y Divulgación de la Memoria Democrática en Cádiz.

Según ha explicado Víctor Vegas Conejo, profesor de Historia en el IES Isla de León de San Fernando y miembro de la junta directiva de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica de Cádiz, el grupo se ha constituido recientemente en la capital con una finalidad similar a la de otro colectivo que ya funciona en San Fernando desde el pasado curso.

Entre los propósitos de Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz se encuentran reforzar la coordinación entre los institutos públicos de la ciudad y trabajar en el aula contenidos vinculados a la Memoria Democrática y a los valores asociados a este ámbito.

Durante la jornada del 16 de junio, los estudiantes participaron en una gymkhana diseñada para que se familiarizaran con las placas conmemorativas distribuidas por el casco urbano. Estas señalizaciones recuerdan a víctimas de la represión franquista y otros episodios relacionados con la historia reciente.

La actividad se completó con una dramatización centrada en las conocidas como “las tres rosas de Tabacalera”: Amparo García Cano, Antonia Cabañas Casanas y Francisca Torres Fernández, fusiladas en la plaza de toros tras el golpe de Estado. La representación buscó contextualizar los hechos y acercar al alumnado a las historias personales que hay detrás de los nombres recogidos en las placas.

El grupo de docentes señala que esta ha sido su primera experiencia conjunta en la ciudad y que la intención es dar continuidad al proyecto en próximos cursos académicos con nuevas propuestas educativas relacionadas con la Memoria Democrática.

La creación de Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz se produce en un contexto en el que distintos centros educativos incorporan contenidos sobre memoria histórica dentro de materias como Geografía e Historia, así como en actividades complementarias. En este caso, la iniciativa parte directamente del profesorado y se articula como una red de trabajo entre institutos públicos.

Desde el colectivo indican que la coordinación entre centros permitirá compartir materiales, diseñar actividades comunes y abordar de forma conjunta efemérides como el 14 de junio. La primera experiencia, desarrollada a finales del curso escolar, ha servido como punto de partida para futuras acciones.

El grupo está formado por docentes de diferentes institutos públicos de la capital y mantiene contacto con entidades memorialistas de la provincia. Según su representante, la intención es consolidar el proyecto a lo largo del próximo curso y ampliar la participación de centros.

La jornada del 16 de junio ha sido, por tanto, la primera actividad visible de Docentes por la Memoria Democrática en Cádiz, un colectivo que aspira a integrar la memoria histórica en la práctica educativa diaria a través de propuestas coordinadas entre distintos institutos de la ciudad.