Familias y CCOO protestan por la falta de personal de apoyo en el IES Rafael Alberti

La falta de personal de apoyo en el IES Rafael Alberti afecta, según los convocantes, a la seguridad, la autonomía y la integración de alumnos con necesidades educativas especiales

Familias de alumnado con necesidades educativas especiales y representantes de CCOO se han concentrado este 6 de octubre ante el IES Rafael Alberti de Cádiz para reclamar más profesionales de atención a la diversidad. Los convocantes denuncian que la falta de personal de apoyo en el IES Rafael Alberti está provocando problemas de seguridad, autonomía personal y aislamiento entre estudiantes con discapacidad.

La movilización ha centrado sus reivindicaciones en la dotación de profesionales técnicos de Integración Social (PTIS), así como de especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) y Orientación. El sindicato sostiene que los recursos asignados durante el inicio del curso son insuficientes para atender las necesidades del alumnado.

Durante la concentración, las familias expusieron los casos de dos estudiantes del instituto gaditano. Uno de ellos es Antonio, alumno de segundo curso del Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web. Según la información facilitada por CCOO, el cambio del profesional PTIS que lo atiende este curso ha afectado a la asistencia que recibe para realizar actividades básicas como ir al baño.

El sindicato señala que el estudiante ha trasladado que siente dolor y miedo a sufrir una caída durante los movimientos en los que necesita ayuda. La familia había solicitado una solución antes del comienzo del curso, de acuerdo con el relato expuesto durante la protesta.

El segundo caso presentado es el de Carlos, un alumno de 19 años con parálisis cerebral y un 84% de discapacidad motora que cursa Formación Profesional Básica Específica (FPBE). Los convocantes aseguran que la asistencia disponible no permite realizar con seguridad las transferencias que necesita durante la jornada escolar, que se prolonga hasta las 15.00 horas.

De acuerdo con su familia y el sindicato, el joven evita ir al baño durante ese periodo por temor a sufrir una caída o una lesión. También afirman que permanece aislado durante el recreo porque necesita ayuda para trasladar a su silla de ruedas el dispositivo ocular Tobii con el que se comunica e interactúa con otras personas.

La responsable de Pública Docente de CCOO Enseñanza Cádiz, Guiomar Yagüe Martínez, indicó que las reclamaciones no responden a preferencias organizativas, sino a la seguridad y la atención educativa del alumnado. Yagüe sostuvo que la insuficiencia de recursos puede traducirse en “miedo, dolor o aislamiento social” para estudiantes que necesitan apoyo durante su permanencia en el centro.

La protesta forma parte de las movilizaciones promovidas por familias y el sindicato ante la situación de la educación especial al comienzo del curso. CCOO considera que la Delegación Territorial de Educación ha reducido los efectivos destinados a inclusión y que los centros carecen de suficientes profesionales PTIS, docentes especialistas y personal de Orientación.

El secretario general de CCOO Enseñanza Cádiz, Santiago Acha Aller, acusó además a la Consejería de Educación de haber “desmantelado” la Formación Profesional Básica Específica sin negociar la medida con la comunidad educativa y los representantes de los trabajadores. Según Acha, la Delegación Territorial ha añadido nuevos recortes de personal y recursos de inclusión en la provincia.

La FPBE es uno de los asuntos incluidos en las reivindicaciones presentadas durante la concentración. El sindicato y las familias reclaman que se mantenga esta modalidad en la enseñanza pública como opción formativa y de inserción laboral para el alumnado con necesidades educativas especiales.

Entre las peticiones trasladadas a la Consejería y a la Delegación Territorial figura la ampliación de las plantillas de PTIS y su adaptación a las necesidades concretas de cada centro. También solicitan reforzar el número de orientadores y de docentes de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.

Los convocantes reclaman igualmente que las medidas y compromisos de la Administración educativa se formalicen por escrito. CCOO ha anunciado que mantendrá las movilizaciones junto a las familias para exigir cambios en la atención que reciben los estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros públicos de la provincia.