FEDAPA Cádiz denuncia descoordinación y falta de información en la apertura de centros educativos durante la emergencia

La federación de AMPAs critica la comunicación tardía y confusa sobre la actividad escolar en plena situación meteorológica adversa

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de la Provincia de Cádiz (FEDAPA Cádiz) ha denunciado públicamente la falta de coordinación y claridad informativa en la gestión de la apertura de los centros educativos durante la jornada del pasado 4 de febrero, en el contexto de la situación de emergencia provocada por las condiciones meteorológicas adversas.

Según expone la federación en una nota de prensa remitida a los medios, tras diversas reuniones y comunicados oficiales, la información facilitada a la comunidad educativa fue “confusa y contradictoria”. En un primer momento, se anunció el cierre de dos o tres zonas concretas, mientras que para el resto del territorio se indicó que se informaría localidad por localidad, sin que ni los equipos directivos, ni las AMPAs, ni las familias dispusieran de datos claros y precisos.

FEDAPA Cádiz subraya que esta gestión no tuvo en cuenta situaciones especialmente delicadas en áreas cercanas a paseos marítimos y núcleos rurales, donde se produjeron caminos cortados por la caída de árboles, desvíos obligatorios e incluso evacuaciones de personas. Pese a ello, en muchos casos se mantuvo la previsión de apertura de los centros, lo que, a juicio de la federación, generó “una situación de riesgo e incertidumbre”.

A esta falta de coordinación se sumó el colapso de la plataforma iPasen, principal canal de comunicación con las familias, lo que agravó aún más el problema. Los equipos directivos, según FEDAPA, no contaron con información homogénea ni fiable, impidiéndoles trasladar mensajes claros a sus comunidades educativas.

La federación asegura que a las 23:30 horas del día 4 de febrero continuaba recibiendo numerosas quejas de AMPAs y familias que desconocían si debían llevar a sus hijos e hijas al colegio al día siguiente, dificultando gravemente la organización familiar y laboral. Además, denuncia que este 5 de febrero, a las 9:05 horas, muchas familias recibieron a través de iPasen la confirmación oficial sobre si había clase o no en su centro, cuando la jornada escolar ya debería haber comenzado.

Ante estos hechos, FEDAPA Cádiz insiste en que, en situaciones de emergencia, debe primar siempre la seguridad de las personas por encima de la normalidad académica, y exige a las administraciones competentes información clara, coordinación efectiva y responsabilidad para garantizar la protección del alumnado, las familias y el personal educativo.