La Junta plantea clases telemáticas en Grazalema para los alumnos desplazados por el temporal
La Junta de Andalucía activará clases telemáticas en Grazalema de forma inmediata mientras espera los informes técnicos sobre la estabilidad del terreno tras el desalojo provocado por la borrasca.
La Junta de Andalucía ha anunciado la puesta en marcha de clases telemáticas en Grazalema para garantizar la continuidad educativa de los menores desplazados tras el desalojo del municipio a causa del temporal. La medida se aplicará de forma inmediata mientras se evalúa si el regreso a la localidad puede producirse a corto, medio o largo plazo.
El consejero de Presidencia, Emergencias y Salud, Antonio Sanz, explicó este martes en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno que la Consejería de Educación está elaborando un plan de actuación específico para el alumnado afectado. Actualmente, los estudiantes se encuentran repartidos en distintos municipios tras el desalojo decretado la pasada semana.
Según detalló, el primer escenario contempla el desarrollo de la actividad lectiva no presencial mediante recursos telemáticos, en un sistema similar al aplicado durante la pandemia de la Covid-19 en 2020. Aunque las clases presenciales están suspendidas, el consejero subrayó que la actividad docente continuará a través de plataformas digitales.
El anuncio se produce después de que el pasado jueves se ordenara el desalojo completo de Grazalema ante la inestabilidad del terreno provocada por la borrasca. Desde entonces, las familias se han distribuido entre localidades como Ronda, Zahara de la Sierra, El Gastor, Benahavís o Estepona, lo que ha generado una situación de dispersión del alumnado.
Sanz indicó que la toma de decisiones sobre el regreso dependerá exclusivamente de criterios técnicos. En estos momentos, se está a la espera de nuevos informes sobre la estabilización del suelo y la situación de las viviendas. Los estudios cuentan con la participación de expertos, entre ellos profesionales vinculados al Centro Superior de Investigaciones Científicas especializados en emergencias hidrológicas y movimientos de tierra.
“No es una decisión política, es una decisión exclusivamente técnica”, afirmó el consejero, quien señaló que, en función de los resultados, se activarán distintos escenarios previstos por Educación.
Además de las clases telemáticas en Grazalema como medida inmediata, el plan contempla alternativas a medio y largo plazo si el desplazamiento se prolonga. En un segundo nivel, se valoraría habilitar espacios educativos en alguno de los municipios con mayor concentración de alumnado desplazado, como Ronda.
En un tercer escenario, los estudiantes podrían integrarse temporalmente en centros educativos de las localidades donde se encuentran reubicados, incorporándose a aulas del mismo curso para evitar desplazamientos adicionales a las familias. Por ejemplo, un menor alojado en Zahara de la Sierra podría asistir al colegio de esa localidad mientras dure la situación excepcional.
El consejero explicó que estas opciones ya se están estudiando, pero su aplicación dependerá del tiempo que se prolongue la imposibilidad de regresar a Grazalema. “Hasta que no sepamos si esto es a corto, medio o largo plazo, la medida más inmediata es desarrollar la actividad a través de los recursos telemáticos”, señaló.
Antonio Sanz mantuvo en la noche del lunes una conversación con el alcalde de Grazalema para coordinar las próximas decisiones. Ambos acordaron esperar a los nuevos informes técnicos antes de adoptar medidas definitivas sobre la vuelta al municipio.
Por el momento, la prioridad es garantizar la continuidad educativa de los menores y ofrecer certidumbre a las familias afectadas. La Junta ha asegurado que los recursos digitales necesarios están activados para que el alumnado pueda retomar el seguimiento de las clases de manera no presencial mientras se resuelve la situación.
La evolución del terreno y las conclusiones de los expertos determinarán cuándo y en qué condiciones podrá restablecerse la normalidad en Grazalema. Hasta entonces, las clases telemáticas se perfilan como la solución provisional para mantener la actividad académica de los estudiantes desplazados por el temporal.
