La UCA celebra en el Campus de Jerez un programa académico sobre género y desigualdades
La UCA celebra en el Campus de Jerez un programa académico sobre género y desigualdades con sesiones formativas, un simposio y talleres dirigidos al profesorado y al alumnado universitario dentro del Plan FÓRMATE 2025/2026.
La Universidad de Cádiz (UCA) ha desarrollado en el Campus de Jerez un programa académico sobre género y desigualdades centrado en los estudios de las mujeres, el trabajo y las desigualdades históricas y contemporáneas. La iniciativa ha reunido actividades formativas, docentes y de debate dirigidas tanto al profesorado como al alumnado universitario.
La actividad principal ha sido la sesión formativa titulada ¿Por qué los estudios de las Mujeres y de Género?, impartida por Margarita M. Birriel Salcedo, profesora jubilada de la Universidad de Granada y presidenta de la Sociedad Científica CEHVAL. La sesión se enmarca en el Plan FÓRMATE de Ayudas para Actuaciones de Formación del curso 2025/2026, impulsado por el Vicerrectorado de Profesorado de la UCA.
Esta intervención abrió el I Simposio de Formación Docente ObsDesIguales-UCA, bajo el título Género y desigualdades en la transformación económica de España, 1700-2026: herramientas para la enseñanza universitaria. El encuentro se planteó como un espacio de formación e intercambio para abordar la incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza superior.
Durante las distintas sesiones se analizó la integración de los estudios de las mujeres y de género en el ámbito universitario, así como su aplicación al estudio de procesos sociales, económicos y culturales. Entre los contenidos abordados figuraron la revisión crítica de relatos históricos tradicionales, la detección de sesgos androcéntricos en la producción académica y la recuperación de experiencias que han quedado fuera de los marcos interpretativos habituales.
El programa se completó con la conferencia Levantarse la primera y acostarse la postrera. Género y economía en la Andalucía Moderna, celebrada en el Instituto Universitario de Investigación para el Desarrollo Social Sostenible (INDESS), en el marco del Observatorio de Desigualdades de la Universidad de Cádiz. La sesión estuvo dirigida a la comunidad universitaria y contó con la participación de alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas y del Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho.
En esta conferencia se abordó la participación de las mujeres en la economía andaluza de la Edad Moderna y se planteó la necesidad de ampliar las categorías tradicionales utilizadas en la historia económica para estudiar el trabajo. El análisis incluyó actividades productivas, domésticas, comerciales y de gestión que, según se expuso, no siempre aparecen recogidas en censos y registros históricos.
La programación incluyó además el taller Género y trabajo en historia económica: la metodología orientada al verbo. En esta actividad práctica, el alumnado trabajó con herramientas metodológicas centradas en el estudio de las acciones concretas realizadas por hombres y mujeres en las fuentes históricas, una propuesta vinculada a la historiadora Maria Ågren.
El taller sirvió para examinar las limitaciones de padrones y otras fuentes documentales a la hora de reflejar el trabajo femenino y para debatir sobre las categorías empleadas en la interpretación de la economía del pasado. La actividad combinó análisis de fuentes, debate y trabajo en aula.
El conjunto de las actividades ha sido organizado por el Área de Historia e Instituciones Económicas, del Departamento de Economía General de la UCA, bajo la coordinación del profesor Raúl Ruiz Álvarez.
Con este programa académico sobre género y desigualdades en el Campus de Jerez, la Universidad de Cádiz ha reunido formación docente, investigación y participación estudiantil en torno al análisis histórico y económico desde la perspectiva de género.
