La Universidad de Cádiz celebrará el II Congreso Internacional Lúdica sobre el papel del juego en la sociedad
El II Congreso Internacional Lúdica en la Universidad de Cádiz se celebrará los días 15 y 16 de abril en formato online para analizar el papel del juego en la cultura, la educación, la salud y otros ámbitos sociales desde una perspectiva interdisciplinar.
La Universidad de Cádiz (UCA) acogerá los próximos 15 y 16 de abril el II Congreso Internacional Lúdica: Perspectivas globales del juego en la cultura, la educación y la sociedad, un encuentro académico que se desarrollará en modalidad online y que reunirá a investigadores de distintas áreas para abordar el papel del juego más allá del ámbito recreativo.
El II Congreso Internacional Lúdica en la Universidad de Cádiz está organizado por el Departamento de Didáctica y el Departamento de Historia, Geografía y Filosofía de la UCA, junto a Egregius Congresos y la editorial Qántara. La iniciativa está liderada por la profesora Marina Camino Carrasco, de la Universidad de Cádiz, en colaboración con Laura Jiménez Ríos (Universidad de Granada), Inmaculada Martín Espinosa (UCA) y Lorenzo Lage Estrugo (Universidad de Sevilla).
El encuentro da continuidad a la primera edición celebrada el pasado año, en la que participaron más de 146 personas procedentes de 16 países, según los datos facilitados por la organización. Con esta segunda convocatoria, la universidad gaditana busca consolidar este foro como un espacio internacional de intercambio científico sobre el estudio del juego desde distintas disciplinas.
El congreso parte de la consideración del juego como una herramienta con impacto en ámbitos como la educación, la salud, la tecnología, la historia, la arqueología, el arte o la inclusión social. Durante las dos jornadas se presentarán investigaciones y experiencias prácticas relacionadas con el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), la gamificación y los denominados serious games, tanto en contextos formales como no formales de enseñanza.
El programa se articula en torno a doce simposios temáticos que abordarán, entre otros aspectos, la dimensión cultural e histórica del juego, su aplicación en ciencias naturales y matemáticas, su relación con el lenguaje y la comunicación, así como su presencia en la industria, el arte y el diseño. También se incluirán análisis sobre videojuegos, su dimensión estética y los retos éticos, legales y económicos vinculados a su desarrollo, como la sostenibilidad, la propiedad intelectual o la regulación.
Además del ámbito educativo, el congreso dedicará espacios a debatir sobre el potencial del juego en la promoción de la salud física y mental, la prevención y la adopción de hábitos saludables. En este apartado colaboran entidades como el Servicio de Farmacología Clínica del Hospital Universitario de Puerto Real y el Departamento de Neurociencias de la Universidad de Cádiz.
La cita cuenta también con el respaldo de varios grupos de investigación, entre ellos Desarrollo Profesional del Docente (HUM462), Género e Historia (HUM306), el grupo NeuroPGA de la Universidad de Lleida y el Grupo de Estudios de Historia Actual (GEHA-HUM315), así como el proyecto CREMAR del Campus de Excelencia Internacional del Mar y el Centro de Juegos y Experiencias Interactivas de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.
Entre las iniciativas vinculadas al congreso figura el proyecto de innovación docente de la UCA “Docentes en Juego: Creación de una ludoteca didáctica y formación docente mediante el Aprendizaje Basado en Juegos”, que participa como colaborador y en el que intervienen varios coordinadores de simposios.
La participación en el II Congreso Internacional Lúdica en la Universidad de Cádiz será virtual y en diferido. Las personas interesadas podrán presentar propuestas de investigación o casos prácticos en castellano, inglés, italiano o portugués.
Con esta convocatoria, la Universidad de Cádiz refuerza su agenda académica en el ámbito de la innovación educativa y la investigación interdisciplinar, situando el estudio del juego como objeto de análisis científico con proyección internacional.
