La Universidad de Cádiz (UCA) ha celebrado un acto de reconocimiento a varios centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en el Rectorado, destacando su colaboración en proyectos de investigación sobre la psicología de la educación. Los colegios galardonados incluyen el CEIP Constitución, Raimundo Rivero, Erytheia, Reina de la Paz, así como el Liceo Sagrado Corazón y Argantonio, todos ubicados en San Fernando y Cádiz. Esta colaboración ha perdurado durante más de 20 años, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
El acto estuvo presidido por el rector de la UCA, Casimiro Mantell, y contó con la presencia de José Ignacio Navarro, catedrático en Psicología Evolutiva y responsable del Laboratorio de Psicología Educativa Experimental (HUM634). Durante la ceremonia, se entregaron placas conmemorativas a los equipos directivos y docentes de los centros participantes, quienes han sido fundamentales en la recolección de datos que ayudan a comprender los mecanismos cognitivos que influyen en el aprendizaje matemático, como la memoria y la atención.
Navarro destacó la importancia de esta colaboración para abordar el fracaso escolar en matemáticas, una disciplina crítica en el ámbito educativo en España, donde las evaluaciones internacionales como PISA revelan un rendimiento por debajo de la media de la OCDE. Según los expertos, entre un 9% y un 10% de los escolares presenta dificultades en esta área.
Mantell subrayó la relevancia de estos actos para fortalecer la conexión entre la universidad y las instituciones educativas, enfatizando que la investigación es clave para mejorar la docencia. En la actualidad, el grupo de investigación de la UCA trabaja en dos proyectos financiados por el Plan Nacional I+D+i: «Cognición matemática y aprendizaje mediante APPs» y «Disminución del riesgo de presentar dificultades en el aprendizaje de la matemática temprana».