Un estudiante en estancia en la UCA presenta su plataforma App Laboral en el Tech Quake 2026 de Málaga

El alumno peruano Maycol Jesús Escobedo, beneficiario de la Beca AUIP Magallanes, desarrolla en la Universidad de Cádiz la plataforma App Laboral y la ha presentado en el encuentro tecnológico Tech Quake 2026 de Málaga, centrado en soberanía digital educativa.

La Universidad de Cádiz (UCA) ha estado representada en el Tech Quake 2026 de Málaga por Maycol Jesús Escobedo Pacheco, estudiante peruano de posgrado que realiza una estancia de investigación en la institución gaditana gracias a la Beca AUIP Magallanes 2026. Durante el evento, celebrado recientemente en la capital malagueña, presentó su proyecto App Laboral, una plataforma digital orientada a mejorar el acceso al empleo.

Escobedo, procedente de la Universidad Privada de Tacna (Perú), desarrolla su estancia académica en la UCA bajo la tutoría del profesor José Manuel Sánchez, director general de Emprendimiento. Su trabajo se enmarca en las actividades de UCAEmprende, el servicio universitario de apoyo a iniciativas emprendedoras.

El estudiante participó en el reto denominado ‘Shake the Box’, un hackathon integrado en el Tech Quake 2026 y centrado en la soberanía digital en el ámbito educativo. A diferencia de otros participantes, que competían en equipos vinculados a distintas universidades, Escobedo presentó su propuesta a título individual.

La plataforma App Laboral plantea un sistema digital para conectar a estudiantes, jóvenes y trabajadores temporales con empresas e instituciones. Según la información facilitada por la UCA, la herramienta busca facilitar procesos como el registro de candidatos y empleadores, la publicación de ofertas, la postulación a puestos, la contratación y el cierre del proceso laboral en un entorno digital estructurado.

El proyecto parte de una problemática identificada por el propio estudiante en su contexto de origen: las dificultades de acceso a oportunidades laborales seguras y formalizadas para jóvenes y estudiantes. En este sentido, la propuesta pretende ofrecer un canal que centralice la oferta y la demanda de empleo, incorporando mecanismos vinculados al uso responsable de datos y a la generación de entornos digitales considerados más seguros.

Durante su intervención en el Tech Quake 2026 de Málaga, Escobedo mostró una primera demostración funcional de la plataforma. En ella se integran diferentes fases del proceso de intermediación laboral, desde la creación de perfiles hasta la formalización de la relación entre las partes. La iniciativa también incorpora una reflexión sobre la necesidad de desarrollar soluciones tecnológicas propias en el ámbito educativo y laboral.

La participación en el encuentro tecnológico se produjo en el marco de una delegación de la Universidad de Cádiz, compuesta principalmente por alumnado del ámbito de Ingeniería Informática. El evento reunió a estudiantes y representantes universitarios en torno a retos vinculados con innovación, tecnología y educación.

La estancia de Escobedo en la UCA forma parte de un programa de movilidad internacional que promueve la investigación aplicada y el intercambio académico. Según los datos aportados por la institución, estas estancias buscan fomentar la colaboración entre universidades y reforzar la conexión entre el entorno académico y el ecosistema emprendedor.

Desde UCAEmprende se subraya que este tipo de iniciativas permiten integrar a estudiantes internacionales en los programas de emprendimiento de la universidad y facilitar su participación en foros tecnológicos nacionales. La presencia en el Tech Quake 2026 de Málaga se enmarca en esa estrategia de vinculación con espacios de innovación.

La Universidad de Cádiz acoge cada año a alumnado extranjero a través de distintos programas de becas y movilidad. En este caso, la Beca AUIP Magallanes 2026 ha permitido que el estudiante peruano desarrolle su proyecto en Cádiz y lo proyecte en un evento tecnológico de carácter nacional.

La experiencia combina así investigación académica, desarrollo de una herramienta digital y participación en un foro especializado, con el objetivo de avanzar en propuestas vinculadas a la empleabilidad y la tecnología aplicada al ámbito educativo y laboral.