CSIF alerta del aumento del 108 % de la FP privada en Cádiz frente al 29 % de la pública y reclama soluciones para garantizar la igualdad de oportunidades y el correcto funcionamiento del sistema.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario en la educación pública andaluza, ha alertado del fuerte crecimiento que ha experimentado la Formación Profesional privada en la provincia de Cádiz en los últimos cinco años, muy por encima del incremento registrado en la red pública. Según los datos oficiales del Ministerio de Educación y de la Consejería de Desarrollo Educativo, el número de unidades de FP privada ha aumentado un 108 %, pasando de 72 a 150, mientras que la red pública solo ha crecido un 29 %, de 637 a 823 unidades.
El responsable provincial de Educación de CSIF Cádiz, Manuel Fernández, ha señalado que esta diferencia evidencia la necesidad de un “giro inmediato” por parte de la Administración autonómica para evitar una pérdida de igualdad de oportunidades en el acceso a estas enseñanzas. El sindicato advierte de que el avance de la FP privada, sin una estrategia paralela de fortalecimiento de la pública, está generando presión adicional sobre los centros educativos y el profesorado, que deben atender a un volumen creciente de alumnado con menos recursos.
En cuanto al número de estudiantes matriculados, la brecha también es significativa. En los últimos cinco cursos, el alumnado de ciclos formativos en la red privada ha aumentado un 110 %, mientras que en la pública solo crece un 20,8 %. Actualmente, la provincia cuenta con casi 20.000 alumnos en la FP pública, 4.700 en la concertada y más de 3.800 en la privada. El número de centros que ofertan estas enseñanzas también refleja el avance desequilibrado: la red privada ha pasado de 16 a 30 centros (un 87,5 % más), frente al incremento del 6 % en los centros públicos.
CSIF denuncia asimismo que este crecimiento desigual coincide con una falta de planificación y apoyo institucional a la FP pública. Entre los problemas señalados destacan los fallos continuos en la plataforma Séneca, herramienta esencial para la gestión académica y administrativa. Estos fallos, asegura el sindicato, dificultan la elaboración de planes individualizados, programas formativos y convenios, lo que afecta directamente tanto al profesorado como al alumnado, especialmente en la modalidad modular.
A ello se suman, según Fernández, comunicaciones tardías de la normativa y ausencia de asesoramiento por parte de la Dirección General de Formación Profesional, lo que genera situaciones de improvisación en los centros. El sindicato denuncia que existen aulas virtuales masificadas, convenios pendientes y docentes sin criterios claros, circunstancias que perjudican la calidad educativa y agravan la desigual competencia con el sector privado.
En el ámbito de la FP Dual, CSIF constata un desequilibrio añadido: los centros públicos encuentran dificultades para acceder a plazas en empresas, mientras que la oferta privada obtiene incorporaciones con mayor facilidad. Una situación que, según el sindicato, socava la función social de la FP como herramienta de inclusión y acceso al empleo.
Para revertir esta tendencia, CSIF reclama una estrategia pública de refuerzo de la FP que priorice la apertura de unidades públicas allí donde exista demanda y evite la mercantilización de la formación profesional. También solicita una solución inmediata a los fallos de Séneca, reforzando sus recursos técnicos y humanos, así como la publicación anticipada de la normativa relativa a las distintas modalidades presenciales, semipresenciales y virtuales.
El sindicato pide igualmente un plan de acompañamiento institucional permanente al profesorado, que incluya formación, asesoramiento y apoyo en la gestión de convenios con empresas, además de mayor transparencia en la planificación de la oferta educativa.
CSIF reitera su disposición al diálogo, pero advierte de que adoptará las medidas sindicales necesarias si la Administración no actúa con urgencia. “El presente y el futuro de miles de estudiantes y profesionales no pueden quedar a merced de la improvisación ni del avance desregulado de la FP privada”, ha concluido Fernández.
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