La Universidad de Cádiz analiza la adicción al juego en Jerez desde el Trabajo Social
La Facultad de Ciencias del Trabajo celebra en el Campus de Jerez una jornada sobre la adicción al juego en Jerez, centrada en la detección temprana y la intervención profesional ante el aumento de casos, especialmente entre jóvenes.
La Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz (UCA) ha celebrado este viernes, 18 de abril, una jornada formativa sobre la adicción al juego en Jerez, en el Campus universitario de la ciudad. La actividad, desarrollada en el salón de actos del Instituto Universitario para el Desarrollo Social Sostenible (INDESS), ha reunido a profesorado, alumnado y profesionales del ámbito social para abordar esta problemática desde la perspectiva del Trabajo Social.
Bajo el título *“Adicción al Juego: Detección e intervención desde el Trabajo Social”*, el encuentro ha tenido como objetivo analizar las características de la ludopatía, sus señales de alerta y los modelos de intervención aplicados en el ámbito profesional. La jornada ha estado coordinada por el decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo, Ignacio de Cuevillas Matozzi, y la coordinadora del Grado en Trabajo Social, Irene María López García.
En la sesión han participado la trabajadora social Gloria Agudo y el presidente de la Asociación Sevillana de Jugadores en Rehabilitación (ASEJER), José María Lorca. Ambos han expuesto la evolución de las adicciones comportamentales y han explicado las herramientas de detección y acompañamiento que se emplean en los procesos de intervención social.
Durante las ponencias se ha señalado el incremento de la ludopatía en población joven como uno de los principales motivos de preocupación. Los especialistas han advertido de la facilidad de acceso al juego, especialmente en entornos digitales, y de la necesidad de identificar de forma precoz comportamientos de riesgo para evitar situaciones de endeudamiento, aislamiento social o deterioro familiar.
Según se expuso en la jornada, el Trabajo Social desempeña un papel relevante tanto en la prevención como en la rehabilitación de las personas afectadas. Los profesionales intervienen en la evaluación de la situación personal y familiar, el diseño de itinerarios de apoyo y la coordinación con recursos sanitarios y asociaciones especializadas.
La actividad ha permitido al alumnado del grado conocer experiencias prácticas y testimonios vinculados a procesos de recuperación. Desde la organización se ha destacado la importancia de incorporar este tipo de contenidos en la formación universitaria, ante una realidad que, según los expertos, tiene cada vez mayor presencia en los servicios sociales y sanitarios.
El encuentro se enmarca en las acciones formativas impulsadas por la Facultad de Ciencias del Trabajo para acercar al estudiantado problemáticas sociales actuales. La adicción al juego en Jerez y en el conjunto de la provincia ha centrado el debate en torno a la necesidad de reforzar la coordinación entre administraciones públicas, entidades sociales y ámbito educativo.
La jornada concluyó con un turno de preguntas en el que se abordaron cuestiones relacionadas con la intervención en casos de menores y jóvenes adultos, así como la importancia del entorno familiar en los procesos de recuperación.
Con esta iniciativa, la Universidad de Cádiz continúa desarrollando actividades académicas en el Campus de Jerez orientadas a la formación práctica del alumnado y al análisis de fenómenos sociales que requieren una respuesta profesional especializada.
