El programa LEER+ en Chiclana refuerza el apoyo lector a un centenar de escolares en la provincia
El programa LEER+ en Chiclana se ha presentado en el CEIP El Castillo durante el Mes del Libro y forma parte de una iniciativa que este curso 2025/26 beneficia a 100 alumnos de cinco centros educativos de Cádiz con acompañamiento voluntario.
El CEIP El Castillo de Chiclana de la Frontera ha acogido este 8 de abril una sesión abierta del programa LEER+, una iniciativa de acompañamiento lector dirigida a alumnado de Primaria que presenta dificultades en la comprensión lectora. La actividad se enmarca en la programación municipal del Mes del Libro.
Durante la jornada, celebrada en la biblioteca del centro, representantes municipales y de las entidades impulsoras han asistido a una sesión de lectura compartida junto al alumnado participante y el voluntariado. El programa LEER+ en Chiclana se desarrolla gracias a la Fundación José Manuel Lara, con la colaboración de la Fundación Cajasol.
Al acto han acudido el alcalde de Chiclana, José María Román; la delegada municipal de Educación, María José Batista; el director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo; y la delegada de la Fundación Cajasol en Cádiz, Mª del Mar Díez, quienes han sido recibidos por el director del centro, Juan Pablo Delgado.
El programa se basa en el acompañamiento individualizado de escolares por parte de personas voluntarias que realizan sesiones periódicas de lectura compartida. El objetivo es reforzar la competencia lectora, mejorar la comprensión de textos y fomentar el hábito de lectura desde edades tempranas.
Según los datos facilitados por la organización, en el curso 2025/26 la iniciativa alcanza a 100 escolares en la provincia de Cádiz, acompañados por medio centenar de voluntarios. Además del CEIP El Castillo en Chiclana, el programa se desarrolla en los CEIP Camposoto y Juan Díaz de Solís, en San Fernando, y en los CEIP Fermín Salvochea y Cortadura, en Cádiz capital.
Los responsables del proyecto han señalado que el acompañamiento personalizado busca prevenir dificultades de aprendizaje asociadas a problemas de comprensión lectora, uno de los factores que inciden en el rendimiento académico. La iniciativa se centra especialmente en alumnado que necesita refuerzo en este ámbito.
La edición actual supone un crecimiento respecto al curso anterior, cuando el programa trabajó con 55 escolares de cinco centros gaditanos y llevó a cabo 81 sesiones de lectura compartida, también con la participación de más de medio centenar de voluntarios.
Desde su puesta en marcha en 2022, LEER+ se ha extendido a 200 centros educativos de Andalucía, Ceuta y Melilla, alcanzando a más de 2.000 escolares, según datos de la Fundación José Manuel Lara. En la provincia de Cádiz, el proyecto se ha consolidado en los últimos cursos con la incorporación progresiva de centros educativos.
El alcalde de Chiclana destacó durante la visita la importancia de la lectura en el desarrollo educativo y personal del alumnado y agradeció la implicación de las fundaciones promotoras. Por su parte, los representantes de las entidades organizadoras subrayaron la colaboración con los centros educativos y el papel del voluntariado en el desarrollo de las sesiones.
El director del CEIP El Castillo valoró la implantación del programa en el centro y su repercusión en el alumnado participante. La sesión celebrada este martes permitió mostrar el funcionamiento práctico de las dinámicas de lectura, que se desarrollan en grupos reducidos o de forma individual.
La actividad se integra en las acciones organizadas en Chiclana con motivo del Mes del Libro, que incluyen propuestas en centros educativos y espacios culturales del municipio. Con esta iniciativa, el CEIP El Castillo se suma a la programación municipal destinada a fomentar la lectura entre la población infantil.
El programa LEER+ en Chiclana continuará desarrollándose a lo largo del curso escolar con sesiones periódicas de acompañamiento lector en el centro educativo.
