La 89ª Asamblea de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina en Cádiz reúne a responsables académicos de toda España
La 89ª Asamblea de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina en Cádiz se celebra los días 9 y 10 de abril en la Universidad de Cádiz para abordar la reforma del acceso al MIR, la actualización del Grado y los nuevos retos de la formación médica.
La Facultad de Medicina de la Universidad de Cádiz (UCA) acoge los días 9 y 10 de abril la 89ª Asamblea General de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina de España (CNDFME), un encuentro que reúne en la capital gaditana a los máximos responsables académicos de estos centros universitarios.
La cita sitúa a Cádiz como sede del principal foro de coordinación académica de los estudios de Medicina en España, donde se analizan los cambios normativos y los retos actuales del sistema universitario y sanitario. Entre los asuntos incluidos en el orden del día figuran la reforma del acceso a la formación sanitaria especializada (MIR), la preparación de la prueba ECOE de 2026 y posibles modificaciones en el Grado en Medicina.
La apertura institucional ha contado con la presencia del rector de la Universidad de Cádiz, Casimiro Mantell; el director general de Coordinación Universitaria de la Junta de Andalucía, Mario Martínez Escoriza; la delegada territorial de Salud y Consumo en Cádiz, Eva Pajares; el delegado municipal de Presidencia y Relaciones Institucionales, Pablo Otero; el presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina, Antonio Compañ; y el decano de la Facultad de Medicina de la UCA, Manuel Rosety.
Durante las dos jornadas de trabajo, los decanos abordan cuestiones relacionadas con la actualización curricular del Grado en Medicina, la definición de estándares técnicos para la titulación y las adaptaciones necesarias ante los cambios legislativos en marcha. También se estudian medidas antifraude en los estudios, la coordinación de la formación práctica del alumnado y el anteproyecto de modificación de la Ley de ordenación de las profesiones sanitarias.
Uno de los puntos centrales del programa es la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) prevista para 2026, una prueba clave en la evaluación de competencias clínicas del estudiantado. Asimismo, se analizan los informes de la Comisión de Educación Médica y se revisan los trabajos de distintos grupos técnicos de la Conferencia.
El encuentro incluye mesas redondas y ponencias sobre asuntos de actualidad en la formación médica, como la integración de contenidos relacionados con el cambio climático y la salud en los planes de estudio, la mejora de la comunicación con el paciente y la reflexión sobre el modelo universitario. En varias sesiones participan responsables académicos y representantes institucionales del ámbito sanitario.
En la primera jornada se han presentado también las nuevas facultades incorporadas a la Conferencia y las actualizaciones en equipos decanales de distintas universidades españolas, entre ellas la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Lleida, la Universidad de Sevilla o la Universidad Autónoma de Barcelona. Además, se debaten propuestas de renovación de los miembros de la Comisión Permanente del órgano.
Según ha avanzado el decano de la Facultad de Medicina de la UCA, tras esta asamblea el centro gaditano pasará a formar parte de la Comisión Permanente de la Conferencia Nacional durante los próximos años. El programa incluye igualmente la presentación del informe de tesorería, la planificación de futuras reuniones y un turno final de ruegos y preguntas.
La celebración de la 89ª Asamblea de Decanas y Decanos de Facultades de Medicina en Cádiz supone para la Universidad de Cádiz la acogida de un foro de decisión académica con impacto directo en la organización de los estudios de Medicina en todo el país. Durante estas jornadas, la ciudad reúne a representantes de las facultades responsables de la formación de los futuros médicos, en un contexto marcado por el debate sobre la adaptación del sistema formativo a las nuevas necesidades sanitarias.
Con este encuentro, la UCA se convierte temporalmente en el punto de coordinación nacional de la enseñanza médica, en un momento en el que se discuten cambios relevantes en el acceso al MIR y en la estructura del Grado, aspectos que afectan tanto a universidades como a estudiantes y al sistema sanitario en su conjunto.
