Los ayuntamientos podrán presentar sus solicitudes en formato electrónico hasta el próximo 30 de septiembre
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha convocado los Premios anuales Educaciudad que se conceden a los municipios andaluces que se distinguen por su compromiso con la educación desde el ámbito local y por su labor de difusión de buenas prácticas educativas. Además, reconocen la capacidad de los consistorios para generar programas educativos que impliquen a todos los sectores de la ciudadanía. Los ayuntamientos podrán presentar sus solicitudes en formato electrónico hasta el próximo 30 de septiembre.
El objetivo de estos premios es reconocer el trabajo realizado por los municipios durante los últimos cuatro años en ámbitos como la prevención del absentismo escolar, la lucha contra el abandono y el fomento de la continuidad en los estudios post-obligatorios, así como actuaciones para favorecer la formación a lo largo de toda la vida.
También se valoran los trabajos de coordinación de los servicios y áreas municipales para mejorar la educación, especialmente de colectivos en riesgo de exclusión, y las acciones para impulsar la implicación familiar y ciudadana. Asimismo, se tienen en cuenta las actividades de fomento de la educación de la ciudadanía para la igualdad, solidaridad, convivencia pacífica desde el respeto a los derechos humanos y la mejora de las competencias básicas para formar a una ciudadanía en un entorno culto, solidario y sostenible en sus vertientes social, económica y medioambiental.
Los municipios galardonados recibirán una gratificación económica, de 8.000 euros, que deberán dedicar a la realización de proyectos o actuaciones encaminadas a mejorar las prácticas educativas. La distinción concedida se mantendrá durante cuatro años, tras los cuales los municipios podrán solicitar la continuidad del reconocimiento por otro periodo similar. El propósito de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional es que a partir de estos proyectos premiados se abra un mayor proceso de participación social y que la educación se asuma como el valor principal para el cambio y el progreso de la ciudad.