La delegada territorial de Desarrollo Educativo, Formación Profesional y Universidad de la Junta en Cádiz, Isabel Paredes, ha apuntado a que el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa se ha convertido en «la clave» para la creación de materiales curriculares «dotados de una visión realista de la educación actual».
Así lo ha manifestado en la inauguración este martes de las jornadas de Fomento de Proyectos de Innovación e Investigación Educativa celebradas en el Centro del Profesorado de Jerez de la Frontera, ha indicado la Junta en una nota.
En opinión de Paredes, «con los cambios tecnológicos y de vida que se refleja en las aulas, la innovación educativa es la búsqueda continúa de soluciones nuevas a problemas y dificultades nuevos, que se presentan durante el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestras aulas». Es por eso que la acción educativa «enfrenta un futuro que precisa de una capacidad de adaptación urgente a los tiempos que corren».
En esta jornada se ha apuntado al desarrollo de proyectos capaces de responder a las nuevas demandas de las aulas a través de la innovación. Al acto ha asistido el delegado municipal de Educación, José Ignacio Aparicio y un total de 25 docentes que participarán también en la próxima sesión del 25 de enero, día en que finalizan estas jornadas que bajo el título ‘Fomento de Proyectos de Innovación e Investigación Educativa’, se centra en el análisis de propuestas para crear proyectos de innovación para aplicarlos e implementarlos en el aula.
La actividad ha contado con la intervención de José Izquierdo, un docente con una amplia experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación y también con la presentación de varios proyectos desarrollados por docentes tanto de Primaria como de Secundaria. Los proyectos analizados han sido ‘Aula Multisensorial’, desarrollado por docentes del CEIP Maestro José Sabio de Sanlucar y ‘Aula de Futuro. Un proyecto de transformación de espacios educativos’, del CEIP El Membrillar de Jerez.
Además, el IES San Juan de Dios de Medina Sidonia también presentará su proyecto llamado ‘Senderos’ y se tratará también el proyecto de Jesús Moreno ‘Alumnado Ayudante y mediador para la mejora del clima y convivencia escolar’.
En estas jornadas los participantes han analizado la creación de materiales curriculares, contextualizadas a las necesidades educativas actuales. Con las ideas básicas y fundamentos de como elaborar proyectos de calidad en torno a la innovación y la investigación se han centrado en la normativa básica de referencia, que contempla la realización de estos proyectos.
La Orden de 14 de enero de 2009 regula las medidas de apoyo, aprobación y reconocimiento al profesorado, para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares.
En esta línea se ha dirigido la delegada a los docentes afirmando que dar cumplimiento a esta normativa y favorecer las iniciativas de innovación pedagógica y de investigación que desarrolla el profesorado en los centros docentes «es el objetivo a la hora de plantear la mejora permanente de la enseñanza», y por eso les ha dado las gracias a los docentes por su compromiso con estos objetivos.
Las jornadas finalizarán el próximo jueves día 25, con la puesta en común de las conclusiones de esta transferencia de buenas prácticas en torno a la innovación educativa y su aplicación a las aulas y a la elaboración de material curricular.