Los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz cierran su segunda semana y preparan nuevos talleres de música y danza

Los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz han completado siete seminarios dedicados al patrimonio, la cultura, el ecologismo o el deporte y arrancarán el lunes con dos nuevas propuestas centradas en la música vocal y las raíces africanas de las danzas latinoamericanas.

Los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz (UCA) han cerrado esta semana un nuevo bloque de actividades en su 76ª edición tras la celebración de siete seminarios y talleres desarrollados entre el lunes y el viernes. La programación continuará a partir del próximo lunes con dos nuevas propuestas formativas centradas en la música vocal y en la influencia africana en las danzas latinoamericanas.

Durante los últimos días, la oferta académica ha abordado contenidos relacionados con el patrimonio histórico, la creación artística, la sostenibilidad, el deporte y la literatura, dentro de una programación que combina divulgación y formación especializada en distintos ámbitos del conocimiento.

La semana comenzó con el seminario ‘El backstage de la arqueología de Cádiz: entre laboratorios, yacimientos y museos’, una actividad que permitió al alumnado conocer el trabajo técnico que desarrollan los profesionales de la arqueología. El curso incluyó visitas a laboratorios, yacimientos y espacios habitualmente no accesibles al público, además de sesiones de análisis sobre la situación y perspectivas de la arqueología gaditana.

En paralelo, se celebró el ‘Taller de improvisación: cuerpo, imaginación y transformación’, dirigido por Alicia Pyclik-Stasiak. La propuesta utilizó la danza contemporánea y la improvisación como herramientas para trabajar la expresión corporal y la creatividad, tomando como referencia el universo simbólico de ‘Alicia en el País de las Maravillas’.

La programación incluyó también el seminario ‘Convento y sociedad’ y el curso ‘Vanguardia y raíz: Manuel de Falla y la Generación del 27’, coordinado por el catedrático de Literatura Española Alberto Romero. Esta actividad se enmarca en la conmemoración del 150 aniversario del nacimiento del compositor gaditano y analizó la relación de Manuel de Falla con Federico García Lorca y con la Generación del 27, así como su influencia en la modernidad cultural española.

Desde el jueves se incorporaron tres nuevas propuestas. El seminario ‘Ecologismo y activismo ciudadano: 50 años de lucha ambiental desde la sociedad civil’ tomó como referencia el aniversario de AGADEN-Ecologistas en Acción para repasar la evolución del movimiento ecologista y el papel de la participación ciudadana en la defensa del territorio y la biodiversidad.

Por su parte, ‘Descifrando el fútbol contemporáneo: análisis, rendimiento y toma de decisiones’ ofreció una aproximación multidisciplinar a la evolución del deporte, con contenidos centrados en el análisis táctico y el rendimiento. La tercera actividad de este bloque fue ‘La lectura como refugio: biblioterapia, cuentoterapia y bibliocuidados en la práctica clínica y social’, dedicada al uso de la literatura como herramienta de acompañamiento emocional en ámbitos educativos, sanitarios y sociales.

Tras el cierre de estos seminarios, los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz iniciarán el lunes una nueva semana de programación con dos talleres de carácter práctico.

El primero será ‘ProyectoÓpera. Espacio de creación en torno a la música vocal y su interpretación’, coordinado por Ramón A. Vargas-Machuca y Juan Manuel Pérez Madueño. El taller se desarrollará durante siete jornadas y plantea una inmersión en la interpretación vocal a través del análisis musical, el trabajo corporal y la práctica escénica. Las sesiones abordarán aspectos técnicos del canto, la relación entre texto y música y los recursos expresivos en la interpretación.

Ese mismo día comenzará también ‘Raíces africanas en las danzas de Latinoamérica’, dirigido por Loreto Alejandra Saldivia y Randy Nelson Acosta. La actividad propone un recorrido práctico por la influencia africana en la música y la danza latinoamericanas. El alumnado trabajará con instrumentos tradicionales y diferentes patrones rítmicos, además de analizar el mestizaje como elemento clave en la configuración de las identidades culturales del continente.

Con estas nuevas propuestas, la Universidad de Cádiz continúa el desarrollo de una edición que, un año más, combina formación especializada y actividades abiertas a la ciudadanía dentro de su programación estival.