Por Andalucía lleva al Parlamento el deterioro de los colegios rurales de Conil
El grupo Por Andalucía registra preguntas sobre el deterioro de los colegios rurales de Conil y pide a la Junta información sobre actuaciones, inversiones y plazos en varios centros del municipio.
El grupo parlamentario Por Andalucía ha trasladado al Parlamento andaluz la situación de varios colegios rurales de Conil de la Frontera afectados por problemas estructurales y ha reclamado a la Junta información detallada sobre las actuaciones realizadas y previstas en estos centros.
El parlamentario andaluz Ernesto Alba ha registrado una batería de preguntas para conocer el estado de las instalaciones de los centros educativos de La Isleta, San José de Calasanz y Majadales de Roche, todos ellos ubicados en el ámbito rural del municipio. Según expone la formación, el deterioro de los colegios rurales de Conil está generando preocupación entre familias ante la posible afección a líneas educativas y a la continuidad de la enseñanza pública en estos núcleos.
En su iniciativa, Alba pregunta al Gobierno andaluz desde cuándo tiene constancia del estado de las instalaciones, qué trabajos de mantenimiento se han llevado a cabo en los últimos años y qué medidas concretas se contemplan para corregir la situación. También solicita información sobre las inversiones previstas y los plazos de ejecución.
El parlamentario señala que la situación actual provoca incertidumbre en las comunidades educativas afectadas. “Queremos saber desde cuándo conocía el Gobierno andaluz el deterioro de estas instalaciones, qué actuaciones de mantenimiento se han realizado durante los últimos años y por qué se ha llegado a una situación que pone en riesgo la continuidad de la educación pública en estos centros”, ha afirmado.
La iniciativa parlamentaria se dirige a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, competente en materia de infraestructuras escolares. Por Andalucía pide que se concreten las medidas que se adoptarán para garantizar la continuidad de estos centros y el mantenimiento del servicio educativo en las zonas rurales de Conil.
Los colegios rurales agrupados o situados en diseminados y núcleos periféricos cumplen una función clave en la escolarización de alumnado que reside fuera del casco urbano. En el caso de Conil, estos centros dan cobertura a familias de áreas como La Isleta o Roche, donde la alternativa pasa por desplazamientos al núcleo principal si se produjeran cierres o traslados.
Desde Por Andalucía advierten de que cualquier reducción de líneas o cambios organizativos derivados del estado de las infraestructuras tendría impacto directo en el alumnado y en la conciliación de las familias. En este sentido, Alba ha señalado que su grupo seguirá solicitando información y supervisando las decisiones que adopte la Junta.
“No vamos a aceptar que la falta de planificación termine convirtiéndose en una excusa para debilitar o desmantelar servicios públicos esenciales”, ha manifestado el parlamentario, quien insiste en que las familias afectadas necesitan respuestas claras sobre el futuro de los centros.
Por el momento, no han trascendido detalles sobre posibles intervenciones concretas en los edificios señalados ni sobre un calendario de actuaciones por parte de la Administración autonómica. Las preguntas registradas deberán ser respondidas por la Junta en sede parlamentaria.
El debate sobre el mantenimiento y la conservación de infraestructuras educativas en el medio rural se suma así a la agenda política en el municipio, a la espera de que la Consejería detalle el estado de los colegios rurales de Conil y las medidas previstas para garantizar su funcionamiento.
