CSIF advierte de que solo el 5,5% de los colegios públicos de la provincia de Cádiz dispone de sistemas de bioclimatización y reclama a la Junta una planificación y financiación específicas ante el aumento de las altas temperaturas en las aulas.
Solo el 5,5% de los centros docentes públicos de la provincia de Cádiz cuenta con sistemas de bioclimatización, según datos de la propia Administración andaluza recogidos por el sindicato CSIF. La organización sindical ha alertado este lunes de la falta de infraestructuras adecuadas para hacer frente a las altas temperaturas en las aulas y ha reclamado medidas estructurales ante la llegada del calor.
El sindicato sostiene que la situación se repite cada final de curso y afecta tanto a las condiciones laborales del profesorado como al bienestar y al rendimiento del alumnado. En el conjunto de Andalucía, el porcentaje de centros con estos sistemas ronda el 11%, según las mismas fuentes.
CSIF señala que las altas temperaturas ya no se limitan a los últimos días de junio o a principios de septiembre, sino que se adelantan y coinciden con periodos lectivos ordinarios. En la provincia de Cádiz, apunta especialmente a zonas de interior como Jerez, su campiña y la Sierra, donde los registros térmicos suelen ser más elevados.
La organización recuerda que la normativa sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en el trabajo establece que las condiciones ambientales no deben suponer un riesgo y fija, para trabajos sedentarios, una temperatura orientativa de entre 17 y 27 grados centígrados. A su juicio, en muchos centros estas condiciones no se cumplen durante episodios de calor.
Actualmente, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional dispone de protocolos de actuación ante olas de calor o situaciones de altas temperaturas. Estas instrucciones contemplan medidas organizativas como la adaptación de horarios, la reorganización de actividades o el uso de espacios más frescos dentro de los centros.
Sin embargo, CSIF considera que estas actuaciones son insuficientes para afrontar un problema que califica de estructural. El responsable de Educación de CSIF Cádiz, Manuel Fernández, ha señalado que los equipos directivos y el profesorado no pueden asumir en solitario la gestión de estas situaciones sin inversiones en infraestructuras.
El sindicato también ha recordado que en 2020 fue aprobada la Ley para la mejora de las condiciones térmicas y ambientales de los centros educativos andaluces. Seis años después, según denuncia, el desarrollo de esta norma no se ha traducido en una implantación generalizada de sistemas de bioclimatización en los más de 4.000 centros públicos de la comunidad.
CSIF reclama a la Junta de Andalucía una planificación específica, dotación presupuestaria suficiente y una ejecución ágil de las actuaciones pendientes. La organización sostiene que el calor en las aulas tiene repercusiones en la concentración, el rendimiento académico y la salud laboral, especialmente en el alumnado más vulnerable.
El debate sobre las condiciones térmicas en los centros educativos vuelve así a primer plano con la subida de temperaturas registrada en los últimos días en la provincia, cuando muchos colegios e institutos encaran la recta final del curso sin sistemas permanentes de refrigeración o acondicionamiento ambiental.
