La directora general de Atención Sociosanitaria, Salud Mental y Adicciones de la Junta de Andalucía señala como “clave” la colaboración intersectorial para impulsar los programas de promoción de salud mental en los entornos educativos
Profesionales de las Consejerías de Salud y Consumo y de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y Universidad, Investigación e Innovación de la provincia de Cádiz han participado en una reunión de trabajo con el objetivo de promover el bienestar emocional en la infancia y la adolescencia y de prevenir posibles problemas de salud mental.
La jornada se ha desarrollado hoy en la sede de la Delegación Territorial de Salud y Consumo y ha contado con la asistencia de la directora general de Atención Sociosanitaria, Salud Mental y Adicciones de la Junta de Andalucía, Trinidad Rus, quien ha puesto el acento en la necesidad de “crear entornos amables que permitan el desarrollo saludable de nuestros hijos». En este sentido, ha incidido en que “el ámbito escolar es el escenario más importante de cara a desarrollar los programas de promoción de la salud mental y prevención de problemas emocionales o trastornos mentales de la infancia y la adolescencia”.
Rus ha defendido que “la colaboración intersectorial entre los profesionales que os encontráis hoy aquí resulta clave de cara a potenciar programas y proyectos” y se ha referido en particular al liderado por Miguel Ángel Díaz Sibaja, director de la Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental del Campo de Gibraltar, ‘Llevar la gestión emocional a las aulas’. “Debemos favorecer y desarrollar las competencias sociales y emocionales de los jóvenes, como forma de promoción de la salud, prevención de trastornos psicológicos y desarrollo integral del alumnado”, ha añadido, antes de explicar que “la educación emocional es un procedimiento didáctico, prolongado y estable, que pretende aumentar al máximo el potencial emocional como sustento esencial para el desarrollo cognitivo, siendo ambos componentes imprescindibles para el desarrollo de la personalidad de nuestros menores”.
Por su parte, la Directora General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Almudena García, ha destacado iniciativas como la de hoy con la Consejería de Salud y Consumo, por “la importancia del trabajo en equipo y en coordinación”.
Asimismo, ha puesto en valor el Programa de Bienestar Emocional en el ámbito educativo, “que tiene como objetivo mejorar y proteger, de manera integral, la salud y el bienestar emocional”, tanto del alumnado del último ciclo de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Básica y de Grado Medio y del profesorado, así como de la comunidad educativa en general. Este protocolo es, según García, “fruto de un trabajo arduo” para, con la colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa, ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para afrontar su cotidianidad e identificar precozmente signos y síntomas que orienten hacia problemas psicosociales de mayor envergadura (de regulación emocional, de desarrollo, alteraciones del estado de ánimo como la depresión, malestares precedentes de otros problemas de salud mental y el riesgo de suicidio), y con ello mejorar la atención del alumnado, objetivo primordial de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
Las delegadas territoriales de Salud y de Desarrollo Educativo, Eva Pajares e Isabel Paredes, respectivamente, han sido las encargadas de dar la bienvenida a los asistentes, entre los que ha habido directores, coordinadores de bienestar, técnicos de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo, orientadores de los Centros Educativos de Secundaria, Enfermeras Referentes de Centros Educativos, técnicos de Salud y psicólogos clínicos de Atención Primaria.
El programa ha contemplado la presentación del proyecto ‘Llevar la gestión emocional a las aulas’, que promueve el director de la Unidad de Salud Mental del Campo de Gibraltar, Miguel Ángel Díaz Sibaja. Este proyecto ya fue presentado el pasado mes de junio, como un borrador, a personal educativo y sanitario de esta comarca, y pretende poner a disposición de estudiantes de Secundaria fundamentalmente, herramientas y estrategias que les permitan afrontar situaciones que afecten a su salud mental.