‘Dale Play’ lleva a las aulas de Chipiona, Sanlúcar y Trebujena la documentación del patrimonio cultural

El programa ‘Dale Play’ ofrece al profesorado de Secundaria materiales para que el alumnado investigue saberes y expresiones del Bajo Guadalquivir mediante entrevistas, audios y fotografías.

Los centros de Educación Secundaria de Chipiona, Sanlúcar de Barrameda y Trebujena podrán participar durante el curso 2026-2027 en ‘Dale Play’, un programa del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) para documentar el patrimonio cultural inmaterial del Bajo Guadalquivir. La iniciativa facilita materiales didácticos y una metodología adaptada para que el alumnado investigue conocimientos, prácticas y expresiones culturales de su entorno.

El recurso se dirige específicamente al profesorado de Secundaria e incluye un formulario digital de participación. A través de esta herramienta, el IAPH ofrecerá apoyo a los centros, realizará el seguimiento de las actividades y conocerá los resultados obtenidos por los estudiantes.

Además de los tres municipios gaditanos, el programa se abre a centros de Almonte, en Huelva, y de Aznalcázar, Coria del Río, Isla Mayor, Lebrija y La Puebla del Río, en Sevilla. Todos ellos forman parte del ámbito territorial del curso bajo del Guadalquivir sobre el que trabaja el proyecto.

La propuesta plantea una aproximación práctica al trabajo de la antropología y a sus técnicas de documentación. Los estudiantes aprenderán a identificar manifestaciones del patrimonio inmaterial y a reconocer a las personas y colectivos que las practican, conservan y transmiten dentro de sus localidades.

El proceso comienza con el visionado en el aula de vídeos explicativos sobre el patrimonio cultural inmaterial, el proyecto Guadalguía y el trabajo de los equipos de antropología. Posteriormente, el alumnado, con el apoyo del profesorado, prepara entrevistas, formula las preguntas y registra las respuestas en audio.

El trabajo se completa con la transcripción de los testimonios, la organización de la información obtenida y la toma de fotografías. De esta manera, la actividad combina el conocimiento del entorno cultural con una introducción a procedimientos de investigación y recopilación de fuentes.

Las aportaciones elaboradas por los centros podrán incorporarse a Guadalguía y, cuando corresponda, al Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andalucía, una vez que hayan sido revisadas y validadas. El material generado en las aulas podrá así formar parte de los recursos de documentación sobre las prácticas y saberes del Bajo Guadalquivir.

La consejera de Cultura, Patrimonio Histórico y Deporte, Patricia del Pozo, señaló que el objetivo es involucrar a los jóvenes en la documentación y transmisión de conocimientos tradicionales, al tiempo que se familiarizan con una metodología científica. Según indicó, la iniciativa pretende que los estudiantes participen en un proceso colaborativo vinculado al patrimonio de su territorio.

‘Dale Play’ se integra en ‘Guadalguía: Guía del Patrimonio Cultural Inmaterial del curso bajo del Guadalquivir’, un proyecto dirigido por el IAPH mediante una convocatoria competitiva de ayudas del Ministerio de Cultura. También está conectado con la Red de Agentes Informantes del Patrimonio Cultural, orientada a recabar información a través de la colaboración entre instituciones y ciudadanía.

La plataforma recoge ya los resultados de una experiencia piloto desarrollada con alumnado de tercero y cuarto de ESO del IES Alcaria de La Puebla del Río. Los participantes documentaron prácticas, conocimientos, expresiones y saberes de la vida cultural de su municipio a partir de testimonios de personas y colectivos vinculados a su transmisión.

Junto al material educativo, el IAPH ha estrenado el documental ‘Guadalguía’, centrado igualmente en el patrimonio cultural inmaterial del Bajo Guadalquivir. La producción reúne testimonios de personas relacionadas con la artesanía, la pesca, la agricultura, la ganadería, los aprovechamientos forestales y la cocina, además de cantaoras, instrumentistas y otros participantes en estas manifestaciones culturales.

El documental recoge experiencias, conocimientos y formas de vida transmitidos entre generaciones en los municipios del territorio. Tanto la producción audiovisual como los contenidos y recursos educativos de ‘Dale Play’ están disponibles en la plataforma digital del proyecto Guadalguía.