Cinco institutos participan en STEM Racing Fórmula 1 con 30 alumnos en el Circuito de Jerez
Un total de 30 estudiantes de cinco centros educativos de la provincia compiten en el programa internacional STEM Racing Fórmula 1 en Cádiz, cuya fase andaluza se celebrará los días 20 y 21 de mayo en el Circuito de Jerez-Ángel Nieto.
Cinco institutos de la provincia participan por primera vez en el programa internacional STEM Racing supported by Formula 1®, una iniciativa educativa en la que 30 alumnos gaditanos diseñan, construyen y compiten con un prototipo a escala de un monoplaza de Fórmula 1. La competición andaluza se celebrará los próximos 20 y 21 de mayo en el Circuito de Jerez-Ángel Nieto.
La presentación de los equipos andaluces tuvo lugar esta semana en Jerez. En total, participan 180 estudiantes de entre 9 y 19 años procedentes de 27 centros educativos de Andalucía, distribuidos en 30 equipos.
En la provincia de Cádiz, los centros participantes son el IES Doñana, de Sanlúcar de Barrameda; el IES Tolosa, de La Línea de la Concepción; el IES Carlos Cano, de Los Barrios; el IES Saladillo, de Algeciras; y el IES Santo Domingo, de El Puerto de Santa María.
El programa STEM Racing Fórmula 1 en Cádiz está dirigido a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Cada equipo está integrado por un máximo de seis estudiantes y cuenta con dos docentes responsables de áreas STEM, que han recibido formación específica para coordinar el proyecto.
El reto consiste en diseñar y fabricar un coche de Fórmula 1 en miniatura impulsado por aire comprimido. Para ello, el alumnado utiliza herramientas digitales de diseño asistido por ordenador (CAD), simulación aerodinámica (CFD) y fabricación aditiva mediante impresión 3D.
Además del desarrollo técnico, los equipos deben organizarse como si fueran una escudería profesional. Entre sus tareas se incluyen la definición de la identidad del equipo, la planificación del trabajo, la distribución de roles, la elaboración de un plan de comunicación y la búsqueda de patrocinios, así como la preparación de una memoria técnica.
La evaluación no se limita a la velocidad del vehículo en pista. El jurado valora distintos aspectos del proyecto, como la calidad técnica del prototipo, la creatividad, la organización interna del equipo y la capacidad de comunicación. El resultado final depende del equilibrio entre todos estos factores.
Según la información facilitada por la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, el programa integra de forma práctica disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. La iniciativa forma parte de una estrategia educativa orientada a fomentar vocaciones científicas y tecnológicas y a reforzar competencias digitales y transversales.
La celebración de la fase regional en el Circuito de Jerez-Ángel Nieto sitúa a la provincia como sede de esta competición educativa, vinculada al ámbito de la ingeniería y los deportes del motor. Durante dos jornadas, los equipos andaluces pondrán a prueba sus prototipos en un entorno profesional.
Con esta participación, los cinco institutos gaditanos se incorporan por primera vez a un programa que se desarrolla a nivel internacional y que conecta el currículo académico con aplicaciones prácticas en el ámbito de la automoción y la tecnología.
